- 网路资料
- 1.无作者
- 教育部全球资讯网(2006年2月20日)。http://www.edu.tw。
- 2.无作者
- 国立台湾艺术教育馆(2006年2月20日)。http://www.arte.gov.tw。
- 3.无作者
- 九十二年教育部文艺创作奖得奖作品欣赏(2004年12月)。http://wise.edu.tw/resource/resource-detail.asp?id=204。
- 4.无作者
- 九十三年度教育部文艺创作奖得奖作品专辑欣赏(2004年12月)另有出版光碟。http://wise.edu.tw/resource/resource-detail.asp?id=741。
- 5.无作者
- 九十四年度教育部文艺创作奖得奖作品专辑欣赏(2005年)。http://www.arte.gov.tw/94philology-arts/index1.htm。
- 6.无作者
- 文建会(2006年2月20日)。http://www.cca.gov.tw/
(The point of literary and artistic creation to bring into practice by ministry for education)
进入21世纪，各地区先进国家莫不重视人文艺术在教育体系中的重要关键性地位，为了唤起民众对文学艺术的重视，强调台湾主体认识，鼓励学校师生文艺创作及发掘文艺创作人才，传承与创新，民国七十年起教育部开始举办文艺创作奖，文化艺术的扎根，是一项长远的工程，需要不断的辛勤播种与耕耘，主办单位希望透过这一文艺创作的交流机会，以培养文艺创作风气，提升文化生活素质，发掘并鼓励更多的民众挥洒「生花妙笔」，道尽人生百态、同时奇文共赏，彰显爱国爱乡爱土之精神，可以说，创新是一个国家国力的泉源，也是人类文明进步的动力，21世纪的核心价值之一在於先进的创意。
网路世界的兴起使知识迈向新纪元，而从民国九十二年开始，教育部文艺创作的要点实施，成果文献保存已转为数位化，使其传播广泛更广为人知。教育部文艺创作奖主办单位为教育部及中华文化复兴运动总会；承办单位为国立台湾艺术教育馆。参加资格为教师组与学生组。文艺创作奖实施要点内文部份，教师组有戏剧剧本、短篇小说、散文、新诗、古典诗词、音乐作曲；学生组有戏剧剧本、短篇小说、散文、新诗、音乐作曲。奖励：各组各项录取特优一名、优选二名、佳作三名。教师组特优每名奖金新台币九万元、优选每名奖金新台币七万元、佳作每名奖金新台币五万元。学生组特优每名奖金新台币五万元、优选每名奖金新台币三万元、佳作每名奖金新台币一万元，上述各录取者并致赠奖牌一面。前款录取名额得从缺一部或全部，各组各项之特优、优选从缺或不足额时，得视作品水准增加录取佳作若干名。二人以上共同创作，获奖之作品，其奖金自行分配，并致赠创作者每人奖牌一面，由其中一人代表领奖。
「风华文艺，璀璨尽现」，用「美」创造竞争力，也是现代国家、企业竞逐未来的秘密武器，是一项新的核心竞争力并提供一个创作交流发表的园地，至今已有将近四分之一世纪的渊远历史，在鼓励文艺创作、培植文艺人才的推动上，累积了十分丰硕的成果，受到海内外人士的重视，教育部艺文创作奖是国内文艺奖中历史最悠久，也是官方主办层级最高的文艺创作奖项。艺术创作人口日渐普及，创作水准也随之提升，为艺文界注入新血，也为文化产业添加生力军，期待未来有更多的优秀创作，写出台湾的故事、传达心声，让更多人认识台湾。
参考资料