〈让关心萌芽〉
2011-12-03 09:03:52 来源： 点击：
作者邵僩。本文节选自《汗水的启示》（1989年，尔雅出版），属於说喻类的论说文。全文的主旨在於论述一个人在成长的岁月中，一定会受到很多人的关心。人在一生当中受到他人的关心而日渐成长，因此我们也要孕育培养「关心」的嫩芽，让它不断成长，从关心自己、家庭，扩充到关心社会人群，由此提升自我的心智，并且回馈社会。作者指出，在青少年时期，固然可以喜悦地接受温暖的关心，但也要培养自己的独立精神，更要懂得付出关心，而且要扩大关心的范围，由关心自己到去关心别人。当我们从关心自己，推及到关心周遭的人、生活的环境、社会的演进，便是心智的一种跃升。然而有些青少年朋友对世事、他人完全不闻不问，时日一久，难免会产生麻木自闭的心理，不但与亲人形成了藩篱，也与生存的环境形成了藩篱。因此作者进而提出：被人关心是很幸福的，而有余力来付出关心，正表示自己的胸怀千里。全文文意层层推进，详尽地论述了关心的重要：从接受他人关心，到被关心之後如何自处，以及应该怎样扩充关心，进而推及到整个社会，使社会祥和起来。本篇文章在结构上可分为六段：第一段采用开门见山法，论述一个人的成长要接受很多人的关心：而特别是父母、师长的关心。第二段则承接上段，论述在接受周遭的关心之後，有的人知道努力求上进，有的人却因而养成了依赖的心理。第三段则指出如果我们能学会付出关怀并且能够扩大关心的范围，则可说是心智的一种跃升，然而部分青少年朋友则只关心自己的世界，对世事、他人完全不闻不问，难免会产生麻木自闭的心理，不但与亲人形成了藩篱，也与生存的环境形成了藩篱，最後则成为一个孤僻、狂傲、冷酷的人。第四段则以桥梁作比喻，作者并举出四个例子加以说明：对象是现在、未来，这是对自己付出关心，是属於纵向的、时间的；对象若是亲人、朋友，这是对他人付出关心，是属於横向的、空间的。 第五段则论述能够关心即是能够敞开心胸，从而激发出恢宏的志趣和远大的抱负，进而回馈社会。第六段呼应第一段的文意，论述体贴父母的重要。第七段综合全文，由关心自己、关心亲人，推及到关心整个社会。(廖浿晴撰写)
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