〈飞鼠大学〉
2011-12-03 09:04:47 来源： 点击：
作者亚荣隆?撒可努。亚荣隆?撒可努应该是原住民作家群中最年轻的一位，但也是极具特色及潜力的一位。学生读过几位原住民作家的作品，如布农族小说家霍斯陆曼?伐伐、达悟族散文家夏曼?蓝波安，泰雅族诗人瓦历斯?诺干……等等。当许多原住民作家的作品都还不免陷溺在历史的悲情和认同问题之时；作者於1998年台东太麻里排湾族新香兰部落的第一部作品，呈现出其为排湾族文化一分子的自信与荣耀。作品中常透过父亲的打猎经验，传达族群的智慧和生活哲理。文字极其朴素、纯真并兼有故事性和童趣；而其第一部作品集山猪?飞鼠?撒可努，业已被广泛的阅读和重视。本文篇幅虽长，但是浅近易懂，而且打猎的经验和有关飞鼠的描写，对现代的国中生来说，都是极其新奇而引人入胜的。全文分成四大段落，第一大段主要说明飞鼠的习性，尤其凸显飞鼠的笨和乾净，因为笨，易遭猎捕，而有生存危机和对应之道；第二大段和第三大段则是本文的核心部分，以作者和父亲一起猎捕某一只飞鼠的经验，点出「飞鼠大学」的主题。最後一段则由袓父和父亲的言教中，作者肯定了家族传统的「猎人哲学」，以及父亲对自然的尊敬与生存法则。作者也以关怀整个自然环境的心情穿插全文，不仅用朴素、纯真文字表达其关怀自然的心情，也隐然提醒现代人居安必须思危。文中提到：发现飞鼠越来越少的原因，是肇因於人为的破坏和不肖猎人的滥捕，生存环境如此恶劣，飞鼠必须「研究生存的法则，逃生和躲过猎人的追捕」。也就是说，飞鼠如果不能从现实经验中学到教训，逐渐变得聪明，就会有灭族的危机；假如飞鼠等於人类，人类能从现实经验中学到教训吗？ 飞鼠大学以飞鼠上大学的比喻，道出了经验的累积和知识的学习是极其重要的；相对而言，猎人也必须观察自然，自我提升，才能够在生存竞争的严苛考验下，立於不败之地。就如同三百年前牛顿所说的一般：「假如我比别人看得远，那是因为我站在许多巨人的肩膀上。」，而这也跟作者在本文中所强调重要的观点相同而相亘辉应。(李炆慧撰稿)
参考资料
- 部分内容参阅南一版教师手册第一册
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