随着自己一年一年的长大，「光阴似箭」这个词语对我来说越来越适用。有时从睡梦中睁开眼后，会忘了今天是哪一天，有时会觉得时间的流动只是一种习惯;日复一日，等到身边不时传来「要跨年啰!」「剩下最后几天，还有什么愿望没达成?」的时候，才又惊觉自己是怎么空虚的过完这一年。
有时候，人就是需要改变;一直过着熟悉的日子，总有一天也会乏味。所以总会有所谓的「计画」，但人生却不是由计画组成，真正的拼图是──行动。虽然古人说：「三思而后行。」但思考太久也会呆滞，即便是生活中再好的一个想法，不去行动就不算什么，而这就是我一直重蹈覆辙的错误，所以今年我为自己许下一个「行」字。
举个例子来说，有时候我会想到已经很久没弹琴了，正准备要行动时，内心戏又要上演了「唉呀!等一下再弹啦!」「不行!已经很久没弹了，手指头会硬掉!」最后的结局几乎都是：好吧!那就等下再说啰!这「等一下」却让我忘了。等到钢琴课又来临，我整节课又在视谱。老实说，这样真得是很不过瘾──没有那种熟练后指尖流畅的快感。所以，今后只要有点思念钢琴，就快去弹!如果自己又开始找借口拖延或犹豫什么，就提醒自己：又要错过一次提升程度的机会了。
总而言之，我每年都希望过得很充实，但年终的时候，却只有后悔的份。也许今年我许下了「行」字，相信「做，就对了!」真的，今年就会是「新的一年」!
第三段藉由自己学习上的一件事，反面衬托心中那个想认真学琴的自己。学琴真的很重要吗?既然以它为题材，就表示它对作者而言非同小可，那么建议作者要写得令读者觉得这琴是非练不可;可以在下结论之前再来个烘托──正面陪衬──想像自己把琴练好之后会有哪些收获……。
以上列举三篇都是运用烘托技巧突显主题，尤其是与主题产生一个极大反差的写法(反衬)，很容易令人感受到作者反省的诚意。当然毕老师建议学生在一篇文章里，不要仅使用反面衬托，也要善用正面陪衬，这样文章才能给人充满希望的愉快心情;也就是说带给人正面能量的作品，往往较易得到肯定。
三篇作品，如何让它们成为满级分的佳作，老师都给了建议。除了期待作者本人尝试修改之外，也希望各位同学针对老师建议的部分，练习为它们妆点一番。