一件得意的作品
有一次美劳课老师说要做流木居，而且还告诉我们说:「只要做得好看，就可以在校庆时「展示」，我听了之后，决定要做好看一点。所以当老师还在发材料包时，我已经默默打算要做什么了。
拿到材料包后，我打开来一看，只觉这些一点也不起眼的木头，居然能拿来当材料。我看到了一块像是鹿头的木，我马上联想到我可以做一只梅花鹿。开始组装时，我的旁边正好有一位同学，叫老师过来看我那块木头。
老师看了看跟我说:「哇!妳拿到了好刚好的木头，一定要做好喔!」我向老师说:「一定会的。时间越来越接近打钟的时间，我觉得好像快来不及了，于是我拼命的做，终于做好了。
老师走到我身旁打分数，他轻轻的在我耳边说:「你等一下把作品留下来」，我心想太棒了。也因此，这梅花鹿成了我的得意之作。
经过这件事让我觉的回收再利用能把一块那么不起眼的木头，做成一支那么可爱的梅花鹿真好。
老师点评：把事件的经过透过文字来描述。过程中除了描述自己的作品外，还有组装时的心情，以及被老师肯定的感受，这些也都是可以加以发挥的题材。文章中有些错别字，请小心。