智能手机教育类软件，提供各种优质的学习资料，学生会愿意为此付费吗？
2012-01-19 19:40:51   来源：   点击：

21 个答案

• 答案 1：

  我觉得：(1)iPad在教育界的成功说明了，孩子需要一个跟绘图板差不多大的玩意，所以手机不是理想平台，但是pad是。(2)教育的目标是让孩子对客观世界更有兴趣，有更多理解和启发，所以软件应该以引导和介绍为主。优质学习资料代替不了真实世界。( 优质学习资料对大人应该更有用)。(3)在中国而言，付钱的是家长和学校。家长要看软件产品能不能提高孩子的学习成绩；学校要看，这个软件给它多少分成，你懂的。

• 答案 2：

  会~但是在中国收费难，要考虑好三个问题:1、内容、服务的含金量高不高，是不是学生的热点需求？用户习惯免费，而且一般的需求都有方便的免费应用实现了，含金量不高的用户不愿意付费的；2、怎样防盗版，再好的东西，如果容易盗版，用户就会从盗版的渠道去获取，那么你只是为他人做嫁衣；3、怎么收费？举个例子，金山词霸很受欢迎，但是因为盗版横行，他赚的钱很有限，最后直接免费了；但是像名人等电子辞典，因为和硬件结合，解决了收费问题，从而赚了一大票。说实话，智能手机上查词和电子辞典差不多，至少都能很好的满足用户的核心需求了；但是因为盈利方式的差别，结果就很不一样。手机上的收费方式，可以借鉴一下手机游戏的道具收费（附加功能收费），不过，怎样防盗版，还是要多思考一下。

• 答案 3：

  我觉得在中国很难吧，做国外的还行。做幼教的不错~

• 答案 4：

  个人认为看需求：

  如果资料能帮助学生通过考试，学生可能会买。

  如果资料能帮助学生有更多时间去玩，学生可能会买。

  如果资料能让家长觉得对孩子的成绩有帮助，家长一定会买。

• 答案 5：

  早期教育的产品一定要和硬件捆绑起来，直接卖硬件给家长。把内容做进硬件，是行之有效的解决方案。关键还是产品本身的设计要有针对性。制作要精良。家长不介意给小孩进行早期教育投入的。

• 答案 6：

  将你的优质学习资料整合，定位明确的用户群（如小学生等），编排有效的学习方法，让用户真正受益。相信会有用户自愿付费的。建议你可以把你的产品平位定位在pad或是智能电视上，这些平台比较合适展现。越远离无线或互联的人类，付费的比率会越高。

• 答案 7：

  先干 花不了你多少银子 appletree的幼儿教育的一堆应用不错的很，

• 答案 8：

  会。个人认为比较好的模式是，按课程付费，提供一定时间的试用期or试读前xx页的内容。

• 答案 9：

  从发布一个月以来的数据进行分析，比较受用户欢迎的内容还是听力等富媒体内容，单纯的书籍并不受欢迎。但是听力等内容，大部分是采集网上数据，比如voa或者bbc，如果只是这种内容，要让用户付费很难。

• 答案 10：

  我觉得用户群体值得商榷。学生大部分时间还是面对电脑，在他们的教育网资源里，不少优质的学习资料触手可及，免费享用。不能免费的，也有各种渠道免费获得，不要小瞧学生对“免费”所投入的热情。同时也不要低估离开校园的上班族们对知识的渴求，工作实践让他们对所需掌握的知识构架有了更深入的理解，也有了更为强劲的动力，他们才是愿意为各类教育软件、学习资料付费的人群，同时，他们才是手机终端粘性强的人群。

• 答案 11：

  同意牟立昱的观点，不应把教育的目标群体就定义为学生，内容就定义为传统的课本知识等等。对于教育的定义应该是广义的，对于目标受众的定义也应该是广义的，从这个角度出发，会有更广阔的思路。

• 答案 12：

  做幼儿产品？用手机？？我觉得不如做高中和大学，针对语言学习和计算机技能培训等课程，还有就是公开课

• 答案 13：

  现在家长越来越重视孩子的教育问题。手机上适合初中以上的。平板电脑适合小学以下的。如果好家长会付费的。但是盗版是一个严重的问题。 像洪恩就做的不错。但是很多人都在用它的盗版。

• 答案 14：

  爱学习的人会自己找资料，不爱学习的人送他资料也不要。还是骗骗缺乏耐心和智商的家长吧

• 答案 15：

  对于学习软件来说，估计能让人花钱的只能是语言类的。

• 答案 16：

  国内这种环境，卖资料不赚钱，卖服务才靠谱！

• 答案 17：

  我觉得：教育软件中，软件和内容是分开的，否则绑定一起销售不利于销售，就像当年的小霸王，和老一代的文曲星，何谈付费。针对教育行业来说，提供给用户的内容永远是变化的，无论应试的还是幼教的。那么，在盗版横行的情况下，软件的作用有三：1.收费门槛；2.用户体验；3.内容的整合。反观内容，您的定位是原创、购买，还是合作方式，怎么跟软件结合起来坐到差异化（与盗版的差异化和竞争对手的差异化）？想清楚以上两个问题外加奇正相辅的推广，就可以实现收费了。

• 答案 18：

  不会。资料是死了的东西，尤其是学习用的。软件跟资料是两码事。通过软件卖资料没戏，通过资料卖软件还有可能。

• 答案 19：

  先期内容提供免费，拉动平台用户数量，当用户数量达到一定的基础的时候，差异化收费。这个是教育资源信息化的唯一办法，会改变传统的教辅材料市场和课外辅导市场。

• 答案 20：

  你说的是资料是吗？配个免费的打印店（线下或邮寄的方式），花点银子能拿点干货还可以考虑~ 相当于买盗版书，恩！

• 答案 21：

  儿童学习的都比较容易来钱，个人比较赞同只做PAD上的教育应用，肯定有前途。