和自闭症儿童交流需要注意哪些？
2012-01-19 19:53:48   来源：   点击：

2 个答案

• 答案 1：

  很多人单纯以为自闭症就是性格内向，这是对自闭症极大的误解，也导致社会不太关注这种疾病。实际上，自闭症是一种严重的精神疾病，绝大多数儿童都有智力障碍，语言上不会交流，生活不能自理，行为不能自控，和自闭症儿童交流要比残疾儿童还要困难。自闭症儿童的普遍特点有：注意力无法集中，刻板行为较多，难以和人亲近。如果你碰到的是轻度症儿童，那么你可以对他进行一些简单的训练，比如教他把弹珠放在不同的管子里，培养他集中注意力等等，有的还可以教他们简单的儿歌或认字。但是重度症儿童估计你就很难接近了，因为不少孩子都有破坏甚至暴力倾向。比如，他们可能喜欢把自己够得着的东西推倒，把你给他的东西使劲丢掉，甚至抓你的眼镜头发等等。每个孩子都是父母的天使，但是自闭症儿童是折翼的天使，由于很多都是长到2、3岁才发现患病，而完全康复基本不可能，只能通过漫长的训练让他们学会简单的自理，付出的费用就像无底洞一样。不少自闭症儿童的父母因为受不了这种痛苦，寻短见的都有。希望有更多的人像你们一样关注自闭症群体。

• 答案 2：

  有几个常识性的原则请先了解一下。 1、他们首先是儿童，其次才是自闭症儿童。所有儿童喜欢的糖、吹泡泡，还有表扬和鼓励，他们也会喜欢。 2、他们和别的孩子一样，个体性格、爱好差异很大，不是每个人都像雨人那样的。 3、很多孩子会有感觉上的敏感，比如视觉（怕光），听觉（怕吵闹或一些类似吹风机的声音），触觉（与别人接触会有针刺的感觉）等等。所以有时候拥抱并不是一个好主意。 4、大多数孩子是视觉优先，所以把需要告诉他们的东西做成图片可能会比仅仅用语言更有效。另外大人可以穿一些鲜艳的、明亮的、他们喜欢的颜色的衣服。 5、提要求和告知的时候，尽可能说的具体。例如坐在这个蓝凳子上，而不是“坐下”。当你说“马上”就回来，也是不可知的，请改成例如“1分钟”就回来。 6、结束前和开始前，请提前通知，比如“再过1分钟就结束了”，或者“再玩最后一次”，以避免突然开始或突然截止带来的情绪对抗。让他能掌控局面。 7、“交流”其实是一个需要在自己和别人之间切换注意力的过程，请尽可能放慢节奏，降低难度。