阅读真的可以使人变聪明吗？你如何看待下面的话？
2012-01-19 20:08:25   来源：   点击：

21 个答案

• 答案 1：

  阅读不能让人变聪明。 阅读本质上是一个“输入”过程。对所有的输入物进行分析，思考，得出结论。这才是在把知识转化为智慧。

• 答案 2：

  知识--信息--数据这三个层面的东西太多了，完全超出了人的负载能力。因为我们无法一一亲临现场去感受溶解未知世界的乐趣，唯有采用沉浸式联想，阅读就相当于用时间经由书本来换取别人的间接体验。就阅读本身，输入--处理--输出三者的平衡很重要，互联网使得人把过多的时间放在输入上面，甚至沉迷于输入本身，而将处理和输出这件显然更为重要的事情放到后面。 　　 　　不管阅读界面是传统的书，还是互联网页，对人的处理能力都是极大的考验。遗憾的是，在生理上，我们的阅读能力并没有进化太多，依然只能就某些知识点进行深化理解汲取精华，然后铺成一张网，最后反复练习才谈得上运用自如。 　　 　　另一方面，从我的多元阅读经历来看，从商科，经济学，文史哲，再到艺术与设计，IT类的书籍 得出一个简单的结论：很多时候，我们都是在某个圈子里进行分享，很难意识到在这个圈子里讨论的东西，对别的圈子中的人而言，其价值很难得到正确的评估。 　　 　　如果我们一味地在某个领域死钻，拥有专家的判断力并不难，可是这也很容易形成我们的认知误区，看不到自己不擅长的一面。而世界是不分领域的，只是为了研究上的便利才人为分科的。国内的某些专家就因为未能认识到自身的局限而大放阙词，实在让人叹息。 　　 　　事实上，跳出书本，看看世界，针对认识上的盲区进行批判性阅读，才能使人变得聪明。 作为聪明人的一个标志就是，知道得越多，就越觉得自己欠缺越多。　个人私下觉得，哲学书不是快餐书，它的智力含量量甚大，需要你以很高的思考力去提炼它。它自身建立在一个很高的思维基础上，撇开这一层智力限制非要看的话，也就造成了两种结果：有人越看越通达，有人越看越偏执。而思维上的偏执形迹近乎于愚昧不化了。　　 说与知乎诸君，共同勉励

• 答案 3：

  对于珍视智识价值的人来说，这是一种冒犯。在我个人看来，这是一句蠢话。说这话的人要么是一个反智主义者，要么是一个发表反常言论以彰显自己品味独特的家伙。或许，两者兼而有之。诉诸个体经验，而非依仗书本知识解决现实问题，是一种有代表性的看法：古有老子的“绝圣弃智，民利百倍”，今有美国历史学家霍夫斯塔特(Richard Hofstadter)的 anti-intellectualism 。也有一种说法是：知识短于开创事业，但长于内部治理。毛泽东爱说，“秀才造反，三年不成”，喜谈“知识越多越反动”，这也符合他作为一个改朝换代者的身份。那么，最善意的揣测是，@荔枝 适合做一个创业者。

• 答案 4：

  读书不会使人的智商提升多少，但可以获得知识，增加人的修养，提升人的思想水平。但是对于不同的人，读书也会有不同的效果。人的人生观、价值观等决定了他会读什么样的书。在同样的一本书里，不同的人也会有不同的收获。这不是一成不变的。

• 答案 5：

  我倒觉得总体倾向是聪明人越读越聪明，蠢人越读越蠢。智商和思维结构未达到一定层次的人，与其读书（特别是哲学之类坑爹的东西），倒不如多干一些实事。

• 答案 6：

  显然书呆子跟阅读是两码事，一个是群体，一个是行为。难道所有有这样行为的人最终都会归纳于那个团体之中吗？不见得吧。不是有句话叫“站在巨人肩膀上”吗？阅读就是提供给一个途径让读书人站上去。至于是站上去看的更远，还是站上去之后脚一滑摔成脑残。那就看个人修为了。自身问题怪不得书籍。

• 答案 7：

  要先去定義“聰明”是什麽，你的這個問題才有可以討論的可能性吖。若是日見平常的“小聰明”，出去社會混就可以了。我常常覺得書的主要作用是知識儲備、開闊視野、陶冶情操（…至少人不會太躁動不安…）……

• 答案 8：

  几年前，我认为读书是读书人所做的事，几年后的今天，我依旧认为读书是读书人所做的事。如果你读过书，那么你便是读书人。一个没有读过书的人怎么会意识到是读书使他们变愚蠢了呢？或者在他的视野里他的同伴读书人是因为读书而变愚蠢的呢？简简单单的把读书会使人变愚蠢这个光环硬套在读书人身上。对于书读多了会使人变愚蠢这句话，那么发表这个观点的人本身是愚蠢的，他是读书人。如果非要把读书和阅读区分出来看待这个问题，那么这将是浅陋的。

• 答案 9：

  以前看到一个研究，每天通过用口发音的方式读书，可以锻炼大脑。

• 答案 10：

  读书好书，多读书，学而疑，学而思，方多多益善。文化分识，专业分知。需要整合求知欲和人生观会有大用。

• 答案 11：

  阅读固然重要，但也需要思考，实践，阅读只是提供思考实践的素材，同样在现实社会中，也有很多这样的素材，可以达到同样的效果。阅读社会和人生阅历就是这个道理吧……

• 答案 12：

  如何定义这个聪明的概念，是个先行考虑清楚的问题。根据上面原始问题的提出，聪明似乎被理解灵活，实用，适应能力等方面的内容。结合问题后面的那句话来说，这就是以偏概全了，自己不具备的经历阅历，不等同与其他人没有。生活中，我们往往可以碰到身边人会说出：“我就没见过这样的。。。。。。”之类的言语，而这种言语感觉更像是一种情绪的发泄。至于他或她是否真是做过研究总结，从而得出了“我就是没见过。。。。。”的结论，我们往往不会放在心上。读书如果抱着目的性的话，那肯定是会读出心得，至于心得的程度高低，又要根据书的内容，读书人的综合条件，外部环境等等条件来综合判断。阅读可以使人发生改变，是否能够改变智商，还是要有专业研究的人来做调查研究后下结论。

• 答案 13：

  流体智力.或者说智商,基本上是天生的。这句话大概是这个意思。但晶体智力...或者说阅历，从名字上就能看出来，看书，或者说看好书,还是有点帮助的。

• 答案 14：

  阅读在最开始的时候应该不是奔着为了聪明而去的。只看一本书或者几本书的时候我们可能觉得自己好像知道很多，但是书看多了，也许就说不清楚这世界是怎么回事了。若自己无法领会贯通形成自己的世界观和人生观，容易陷入迷惘，最后还需做到，否则书念不念其实都没什么，好多没念什么书的人也快乐能够给予他人快乐。阅读和实践一起来吧，这样也许带来的感受和体味会是最大的 嘻嘻。

• 答案 15：

  首先喜欢阅读我认为本身就是一种聪明的体现，有阅读的习惯的聪明的人要比没有阅读习惯的聪明人多得多。其次知识是思考的材料，和思考能力有直接关系，所以至少不能说读书“不能”让人变“聪明”。人们所鄙视的书呆子有两类：

  这些人的“知识障”让他们脱离实际，无法用“常识”思考，这是心理障碍的一种，内在往往有更深层的原因，比如说并不是因为他们读书读多了，“无法”正常观察和思考，而很可能是因为他们“不愿意”正常思考而变得“平庸”；正常一点的书呆子是因为读了太多”错误的书”，特别是当这些书里都隐含某种奇怪的逻辑或者观念的时候，他们读这些错误的书不是他们的错，而是环境所限没有给他们太多选择

  这些人的表达里有太多领域知识，这些知识一般人不具备，但这些人不是书呆子，最多是表达习惯问题，反而是因为说他们是“书呆子”的人无知，这些人值得人们去了解和理解

  你的朋友说多数人越读越蠢是主观而武断的。

• 答案 16：

  读书？是说阅读，还是上学？如果是前者，阅读只会让人越来越聪慧，无论是好书烂书，都有可读的价值，之后去其糟粕取其精华。如果是后者，你的这位朋友可能没有说错……

• 答案 17：

  我认识的聪明人分两种，一种是读书很棒的，一种是读书很糟的。

• 答案 18：

  1：怎么算是读书，定义是啥？如果上过学就算读书的话，我想知道有几个所谓聪明人没有读过书呢。2：如何定义读书多了？高中还是本科还是硕士 博士，还是其他。3：如何定义聪明呢？标准是啥？无论是现代科技，还是制造财富的公司，绝大多数都是读书人弄出来吧。

• 答案 19：

  多读书。会改变将来你忽悠的内容……

• 答案 20：

  子曰：学而不思则罔，思而不学则殆

• 答案 21：

  没有任何一项单独的活动能让人变『聪明』。必要条件，充分条件，这些概念中学就应该明白了吧？学而不思则罔，思而不学则殆。那么说思和学都不能让人变聪明，这是什么样逻辑？