-
答案 1:
1.六十天提高不了多少学习成绩,时间太短。2.更多的是查漏补缺,对以前学过的知识进行梳理。3.每天做题,答题保持对学习的热情和紧张度,不可以放松。最后 应试考试是最简单的考试,因为它只是机械性的学习,靠的是记忆力和熟练度!老师比你强并不是他比你聪明而是这些题他做过千百遍了。 -
答案 2:
剩下60天想说有多大的提高真的很难,现在关键是要把握能拿到的分数。现在一个遭受N次考试的 正宗 湖北黄冈人 教你,记得好好把握哦。初三时期到了现在其实已经开始有点茫然了,个人都有个人的事和方法来对付快来临的高考。到了现在所有的课程早已经结束了,短时间想在知识层面上有很大的突破已经是很困难的,其实你应该开始消化吸收你在初三这段时间学习的东西,和弥补你历次考试所犯下的错误,和容易混淆以及你一直都很模糊的一些类型题目。这个时候其实考生做的习题已经都差不多了,不用再做了,好多也都是概念上的重复了,所以你做好下面我讲到的几点吧第一,要复习你初中六个学期的课程,高考可不是月考只靠你最近一段时间学习的东西,初一大概花去你10天时间吧。 在你复习的过程中,历次月考,小考,大考的试卷是最好的教材,他总结了每个月,和阶段一些重要的课题类容,观点。把这些试卷都看一边,做一遍,尤其是自己曾经做错了的地方更应该要看一遍,要做到再一次碰到这个问题和诸如此类的问题的时候不会失分。第二,就是进入初二课程的复习了,初二是一个比较重要的时期,高中的重难点课程基本都集中在这个时期吗,所以花的时间可能会长一些。应该是30天比较好。和第一轮复习初一的时候的方法一样,不用做新的题目。 花比较短的时间先将课本翻阅一遍,熟悉一下初二课程,考试万变不离其宗,不会脱离书本的,所以先要回忆起课程,然后按照章节和月别的试卷来安排自己的复习过程。还是 查漏补错,做到不失分。平时的试卷是最好的东西,遇到还是不会做的,先自己翻看书本查阅,然后请教老师。有些人可能会觉得请教老师很丢脸,我说这完全是扯淡,中考对你重要还是一时的面子重要,自己去取舍。记得直到自己弄明白,还是做到不失分。第三,就是到了初二时期了,15天就够了,初三时间的课程这些东西都结束不久,所以影响比较深刻,15搞定就可以了。最后五天就开始调整心态吧,做些简单的题目,看看历届高考的试题详解,重要的调整好心态。就可以开始迎接中考了了,呵呵我也是从历届中走过来的,胜在黄冈地区,对这些东西也算是深有体会吧,也很能理解你们这些将要面临高考的同学的心态,毕业也算不久,这些都是我自己的亲身体会,再这里都告诉你,也不能算是权威,但是至少可以借鉴。最后,祝你马到功成! 加油 .........其实中考复习和高考复习都差不多,我这个写的时候没有看清楚你是中考生,但是复习的方式都一样,没有说很标准的方法来应对这些,重要的是适合自己的。 -
答案 3:
做题- > 总结(知识&方法)- > 做题- > 总结……。查漏补缺,放平心态,懂的取舍。 -
答案 4:
放松心态,会做的保证作对,不会的放弃。 -
答案 5:
我是上海地区的,只能给你一些上海的建议。其他地区的完全不了解。写在前面——考试是要拼爹的……如果前期没有推优和自荐的话,靠裸考,想考好学校的话,这个很不靠谱啊。建议是:1.研究一下最近的命题趋势,找命题组组长的演讲,授课,在培训机构的录像来看看。我只认识上海数学的命题组组长,人的工作状态基本都是开会开会开会,演讲演讲演讲。。。然后5月被关起来,命题去了。2.语文:我背,因为上海的语文考试都是规定的默写篇目,文言文阅读也是规定篇目,我不信你背好了,这些分会丢。作文:从现在开始,只写5篇作文即可。中考的作文范围也就几种,学习一下写标题。这个非常重要。你每次考试就套用这些作文,老师批改的时候,会给你建议,你就按照他的建议,不断维护和修缮这5篇作文。3.数理化:这个真不好讲,因为考得太简单了,想考好就是靠拼仔细。很多人不是粗心,而是基础没搞懂,还一直以为自己粗心。4.英语:找人补,上海想找个人结婚很难,想找个人补英语太容易了。 -
答案 6:
学习成绩是提高不了了,考试成绩还是可以提高的。跟着老师的复习步骤走,完成作业,仔细听讲,特别是错题。自己不要找难题做,要做就做最简单最基础的题目,任何难题都是基础拼起来的。升学考试不会有一样题目出现,但是会有一些常见的类似的题目,还有60天,做好每天的作业就OK了。 -
答案 7:
疯狂做卷子。然后要把同一张卷子至少做两遍。这样对于初中是很有用的。当然要稍微讲究一下策略,自己安排一下。 -
答案 8:
2个月提高考试成绩完全没问题,重点还是要拼
离初中考试还有60天左右,如何提升学生学习成绩呢?(学生个人方面)
2012-01-19 17:45:26 来源: 点击:
相关热词搜索:
上一篇:回想三聚氰胺时的蒙牛伊利,你们认为双汇还需要多久才能恢复过来?
下一篇:能保存一个月的牛奶与4度7天牛奶味道上为什么会有差异?