一、 XX市XX中学(以下简称本校)受教育部委託，重新编修教育部「XX中小学公共安全管理手册」(八十四年版)，为符应现况，更名为「XX中小学校园安全管理手册」(以下简称本手册)。
二、 本手册编修后希冀能成为配合实务、便于检索的校园安全管理宝典，以裨益中小学教育工作者，遇有安全及灾害事件时也能从其中获得处理的资讯。
三、 本手册之编修除调整塬手册章节名称和内容外，并增列新兴的安全管理议题，以期内容更臻完善。各项校园安全管理工作以主题作为汇整，提供各校参考。由于各县市条件、状况及规定不一，且学校规模差异颇大，恐难一体适用，各校实际应用时请斟酌调整，又分工权责划分依各县市或学校规範或传统办理，本手册不做明确规定。
四、 校园安全管理工作一般人总归责于学校行政人员，事实上校园安全工作，应奠基与落实于教学工作，全体教师都能体认校园安全管理的重要和自身职责，提早发现问题，查察通报，共同关心处理，并希望全体学生、家长和社区相关人员也能一併重视配合。
五、 再好的管理也无法杜绝意外事件的发生，事件处理的良窳，更是化危转安的关键所在，因此本手册特别增订｢一般校园安全事件之通报与处理｣(第四章)，提示适当的处理塬则和做法，希望给事件发生时，身处慌乱中的教育工作者具体的处理建议。
六、 部份校园安全事件，因性质特殊，或关连到不同行政体系，或有特别的通报和处理规定，如食物中毒、儿少保护与家庭暴力及性侵害等事件、天然灾害、疫情、暴力事件等，因此另立专章(第五章)加以说明，请注意参考。
七、 整体而言，本手册第一章绪论希望对校园安全建立管理的完整概念;第二、叁章针对各项校园安全管理主题提供管理要领和检核表，着重于事前的防範措施;第四、五章则针对事件的处理，主要着重于发生事故后的处置和补救工作;附录中蒐集校园安全资源机关(构)、中央单位安全工作权责划分、和设备基準等资料，提供谘询查阅。
八、 各节后增列相关法规及参考资料，惟只列最新的全国性等级相关法规和资料(直接刊载全文或节录条文供参)，各县市地方行政命令，则不予刊录。
九、 本手册各章节体例格式力求统一，除第一章外，多以图表方式呈现，主文以#13标楷体，法规及参考资料则以#12细明体加以区别，标题及章节名称以较大字体标示，以方便阅读。
十、 因应资讯社会需要，提供相关网页及网址资料，方便使用者进一步资料查询。
十一、 本手册修订力求严谨，历经六次专家学者焦点座谈讨论及近二十次的工作小组会议，除我国相关法规及资料外，也加强国外文献蒐集，感谢所有为本手册奉献心力的专家、学者和本校工作小组人员的辛劳。
十二、 校园安全管理工作事务繁杂，包罗万象，本手册虽尽力蒐集，但仍恐有疏漏，尚祈不吝指教。