每年都有一大批同学进入高中，也同样有一批同学从"老师的宠儿"变成"泯为众人"。不少同学感觉自己已经学的很努力了，每天睡觉很少，周末也不休息，但成绩就是上不去。实际上高中的学习已经和初中有了很大的区别，劲没用对地方只能事倍功半。
初高中有哪些学习上的差异
提到初高中的学习差异，我们就不得不从这几方面来说了：知识量的差异
提到知识量的差异，我们就拿英语来举个例子吧。中考的单词要求最多也就1600个，而高中三年要学的则是3500词+500短语。从数量上就不只翻了一番，难度上更是增加了不少，其他学科就更不用说了。考查难度的差异
由于高中的知识量巨大，所以很多高考涉及的内容直接在高一就会学习，这也是为什么高三第一轮复习会从高一的基础开始的重要原因。
中考的时候，可能考几何就是用几何解法（可能需要依靠经验划个辅助线什么的），而到了高中，解几何体有的时候甚至需要你用构筑坐标的方式来解决。授课方式的差异
同学们是否还记得在中考前，尤其是进入初三之后不停"刷题"的日子吗？初中阶段的授课方式大都是通过反复讲解、具体辅导的方式进行。
而进入高中之后，就需要同学依靠自己来进行独立思考。这些内容其实都是初中阶段所没有的。而且高中学科多，每个学科的方法又有不同，对于每个同学的要求也会有所差异。学习策略变化需根据学科而改变
由于每个学科都有知识上的差异，所以我们自然也需要不同的方法。
比如说语文学科，可能我们在初中阶段的时候，更注重背诵，可能偶尔会有一些活用的地方。那么等你到了高中阶段，请逐步增加课外阅读量，尤其是课外文言文的阅读量。
因为高考中的文言文题目极有可能是你从来没见过的。甚至其中一些字词的用法都是你从未见过的。
初中的文言文通常以小故事、寓言等浅显内容为主，通常依靠常识就能理解好文意。
而高中的文言文则通常以长篇人物传记为主，需要较强的阅读能力和理解能力。而且通常来说不能用我们的常识来进行判断。
举个最简单的例子，"荀子曰：人性本恶，其善者伪也。"这里的"伪"字并不是我们现在所理解的"假的，骗人的"意思。
而这个字真正的意思应该拆成"人为"，即后天人为的教化。
所以这句话的意思是："荀子说：人的本性是恶的，通过教化而变成了善。"
如果你翻译成"人的本性是恶的，有善心的人是假装出来的。"这样的话，明显就得不到分数了。
其他学科也是如此，在这尚未开学的时候，尽快适应高中的学习方式，才是你最需要去做的事。