- 赖声川(1999)。《赖声川:剧场》。台北:元尊文化。
- http://www.readingtimes.com.tw/books/book_detail.asp?pclassid=MT&prodid=MT0005&descid=32235 (时报阅读网,《OH!李国修》书摘,2006年6月摘录)
《摘星》的结构是以十五个互相没有关连与因果关系的片段拼贴在一起,内容则统一在关怀智障儿童的主题下。剧名来自於剧本「惧高」一段:特殊儿也想摘星,只是惧高而已。
整出戏在巴哈无伴奏中性、略悲的配乐基调中展开,以一组木箱排列出所有的场景。剧中讨论到社会对特殊儿的观点、家庭面临的压力,以及特殊儿本身面对自觉或不自觉的成长问题等;其中在「美术馆」一段,从文本中看来较为突兀,但从对话中对画作的讨论里,引伸出每个人都是艺术品的思考,间接指出每个人都有其生存之价值。
《摘星》剧作的形成,是由赖声川主持的集体即兴创作方式,与全体团员共同创作,先发展角色,後定文本。参与演出的演员,在首演前半年就开始到方武先生主办的「双溪启智中心」和「阳明教养院」观察访问。为了追踪、了解与模仿角色,白天团员和智障儿及家长访谈,晚上他们就回到排练室分享心得与交换意见,形成剧本素材,最後由导演赖声川定下最後脚本。
在议题上,《摘星》表达了对於特殊儿的关怀,呈现多方的观点,未沦於说教之窠臼。
参考资料