三十三年黄土高原坚守,只为乡村孩子多多读书

2023-03-01 16:41:39 作者: 三十三年黄土

洛川县,地处陕西渭北黄土高原,苹果之乡,革命纪念地延安的另一张名片。

二月积雪还未融化,离县城50公里山路的秦关中心小学,伴着朗朗读书声,迎来特殊的开学第一课。22日,西安市文学艺术创作研究室专业作家范墩子,为孩子们上一堂写作课,同时拼多多“为你读书”公益行动带来了2000多册图书,300余套书包、文具及体育用品等,鼓励孩子多多读书。

秦关乡中心小学的孩子们正在上课。摄影:张洪滔

与学生同吃同住,33年从没想过离开

早上6点半,检查孩子起床情况,督促他们早读、上课、吃饭,和年轻老师讨论教学模式,53岁的副校长韩英春每天都排得满满当当。

他的妻子杨艳霞,是这所学校的语文老师。一间办公室,一半用来办公,一半用来摆放置办的沙发和床铺,两口子把学校当成家,与学生同吃同住,辅导功课,照顾起居,一干就是33年。

“山村空心化严重,留守儿童居多,学校有70%以上的学生都是寄宿生。”韩英春说。

韩英春夫妻带着孩子们在读书室阅读新书。摄影:张洪滔

韩英春是渭南大荔人,1990年20岁的他从洛川师范学院毕业后,分配到了秦关中心小学,一个床板、一张三斗桌、一个凳子,石块支床、泥巴糊墙,他在这里扎下了根。一年后,与妻子相恋结婚,就再没离开过这所学校,甚至女儿也是在这所学校出生、上学。

乡村教师的工资不高。从最开始的每月114元,历经几次上涨后,夫妻两人的收入也只是能保证家里的开支。就连女儿被西安一所高中破格录取,一万元的学费也让夫妻两人犯起了难,最终女儿选择延安的一所高中。

这期间,由于教学成绩突出,县上及市里的学校也多次向韩英春发出邀请,这些学校的工资待遇显然超过了乡村小学,然而,邀请全部被他拒绝了。

“我比较喜欢安定,在这里待着待着就习惯了,尤其工作六七年以后,跟学生甚至是家长都建立了比较深的关系,也对这里充满留恋。比起学生需要我,我更需要他们。”韩英春说。

那个年代师资力量匮乏,韩英春教过语文、数学、思想品德等课程,鲜有闲暇之余,也只有看书、看新闻等少数活动。即使做了副校长以后,他也保持着规律的作息,每天早上6点起床,6点半去往学生宿舍督促孩子们起床,检查孩子们的早读、上课、课间操、午饭等等,他现在坚持在一线给孩子们上课。

给学生的孩子上课,老带新教学传承

 “有些学生的父母以前也是我的学生。”从业33年以来,韩英春带出来了两代人,学生如今也已经遍布全国各地,其中有博士、硕士,也不乏和他一样,回到山村当上了乡村老师。这些年,韩英春还带出来了多名优秀教师,有十几位获得“县级教学能手”的称号。

每每走过教室,韩英春驻足聆听年轻老师们上课,等到下课后,他和年轻老师单独交流,每一节课可以如何用更好形式来讲述。

96年的冯莹莹,是学校最年轻的老师,带五年级的语文课。她开玩笑说,最怕韩校长听课。韩校长对板书要求很严格,年轻老师来学校第一件事是把粉笔字练好。

目前乡村教师依然短缺,许多年轻特岗教师在这里待上几年时间,选择去往发展机会更多的大城市。“老师不断更换,其实对孩子来说也是一种伤害。”韩英春希望能有越来越多的年轻老师来到乡村小学,更希望他们能够留下来。

秦关中心小学课间操。摄影:张洪滔

多年来,妻子杨艳霞既支持丈夫事业,对自己的教学更是严于律己。因一次事故,她伤了一只耳朵,靠单耳听声音的她却没有落下一堂课。这几日,即使有点感冒,她还是坚持上完了当天的课程,并交代丈夫帮忙上课。

杨艳霞说道,“三年级的语文要重视,尤其是作文。一、二年级主要是说,再往上的高年级已经可以成篇了,三年级的学习是过渡,一定要重视起来。”她说,老师和学生之间是有一个磁场的,如果给孩子们临时换个老师上课,新的上课模式可能会影响他们的接受程度。

谈及学生的写作情况,韩英春表示,农村的孩子见识比较少,写的作文里大多也没有有趣的内容,这主要是因为缺乏阅读。之前学校阅读室的书籍少,寒暑假的时候,其实学校也组织每人拿走一本或两本书回家阅读,很多情况下,阅读室的书籍不够分配。

让生活和想象丰富写作

2月22日,拼多多“为你读书”公益行动走进秦关中心小学,为这里的孩子们带来了2000多册图书,300余套书包、文具及体育用品等,鼓励孩子多多读书,增长知识和才干。

本次公益行还邀请了中国作家协会会员、西安市文学艺术创作研究室专业作家范墩子,为孩子们带来了一堂“让生活和想象丰富作文”的写作课,带领孩子们从阅读中寻找答案,在不断练习中精进写作水平。

范墩子老师给孩子们上写作课。摄影:张洪滔

范墩子和孩子们讲述了自己对于阅读的痴迷,“找全村能找到的书籍看”、“半本破旧不堪的《红楼梦》也读的津津有味”,他讲道,只有通过大量的阅读,积累足够的词汇和语句,才能表达出来。

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