教育部戏剧与影视学类教学指导委员会主任委员、学会学术委员会副主任、北京师范大学艺术与传媒学院周星教授在题为“新文科建设与新学科目录：影视传媒学科的矛盾统一”发言中指出，需思考新学科目录和新文科建设之间的关系，在交织和交叉中提出某种建设性的解说，对新专业学位专业性的实践理论提升进行鲜活实证验证。在新学科目录实施过程中，可能会出现“学”改“专”、“学”改“学”、增设“学”、增设“专”等情况。未来，影视传媒专业建制需注重如下方面的平衡与统一：招生方面，在才华与素养之间寻求平衡；培养方面，技能不舍，文化强化，双管齐下；师资方面，追求职业行业与专业的两位一体；专业性测量方面，兼顾阶段成果与文字刊发两个维度；毕业要求方面，注重高端创作与论文互证，缺一不可。
学会会长、中国传媒大学艺术学部学部长、中国艺术研究院丁亚平研究员在题为“中国自主影视学科知识体系的构建与途径”的发言中指出，数十年来中国影视学科的发展，在西方知识体系下是否存在水土不服的症状，如何调整和改变是讨论自主的目的所在。自主逻辑体现在新时代语境下影视学科知识体系的调适。影视本身的知识生产、知识的变化也体现了自主逻辑的深层要求。传统影视学科知识体系显然已无法满足影视知识生产中的新内容，提示了影视学科知识体系的更新。我们需要一种内在视野，从内在驱动论的维度来探索中国影视学科知识体系的自主性，还需要三种外在参照，一是中国影视产业的发展，二是科技对影视的赋能、媒介对影视的影响，三是自我与他者的关系。
全国艺术专业学位研究生教指委戏剧戏曲与广播影视分委会召集人、学会副会长、北京电影学院研究生院院长王海洲教授做了题为“艺术专业博士学位建设的挑战与思考”的发言。他指出当前艺术专业博士学位建设面临着若干挑战：满足国家急需，满足事业产业急需，满足艺术教育急需，解决艺术教育中存在的关键问题，满足国际认同之需；未来努力的方向在于：力争艺术专业博士学位建设有一个合适的起点，力争处理好艺术实践需求和高等教育的关系，力争确认一套合适的考试考核标准，力争在兼容现有人才培养方式优势的基础上进行创新性探索。
11月19日上午年会开幕式与第十五届中国影视高层论坛主题论坛获得影视学界和全国师生的高度关注，其中腾讯会议室同时在线人数超过600人，微信视频号直播端同时在线观看超过3500人。11月19日下午进入第十五届中国影视高层论坛的22个平行论坛环节，共有220多位学者在云端进行发言。本届论坛征稿共205篇，经遴选共有175篇入围15场专题论坛，加上特邀开设7个专场论坛，分会场平行论坛总共达到22场，这些数字都创下历史新高。
根据会议安排，11月12日起，学会在官方微信视频号、官方快手号已陆续展映2021－2022年度影视作品推优活动的获奖作品上百部，在一周内播放量超过20万、获赞量超过1万，许多作品受到广大师生的高度关注，获得了很好的传播效果。11月16日，学会还在线推出了“第三届全国高校影视学科建设展”，向全国师生推介各高校影视学科的办学成果与建设成就。11月20日上午，还将举办第十二届“学院奖”获将作品主创与评委交流会、“学会奖”30年座谈会等特别策划活动，进一步将学会年会的学术气氛推向高潮。本届论坛还将在会后对参会论文进一步遴选，并结集出版。
