四川在线记者 江芸涵
2月8日上午，雅安市殡仪馆，人们往后从五湖四海赶来，送行中共党员、闻名小麦育种专家、植物学家、小麦族生物体系学奠基人、四川农业大学颜济教授最终一程。他因病医治无效，于2月6日17时5分去世，享年97岁。
连日来，颜济的许多弟子纷繁撰文，思念可以恩师立志报国的终身、科研立异的终身、冒犯坦荡的终身。他们的一字一句，记录了颜济在世的点点滴滴，更表达了无尽的哀思。
卢宝荣（复旦大学特聘教授、士生导师，复旦大学希德书院院长）
颜济先生是一位传奇式的人物。他不只是在小麦育种、植物学和小麦族的体系生物学研讨范畴取得了令人瞩目的丰硕成果，并且还有许多人都十分仰慕的才华：他会驾驭飞机、会鼓捣显微镜、会开轿车、会画卡通、会做精密的杂交、会写豪放的论文、会在讲学时俯视而不必任何手稿、会做得一手好菜、还会亲手给自己理发……
可以说，颜济先生是一个无所不能的奇人，这些特质、性情与才华让许多人难以企及。
更重要的是，颜济先生可以登高望远，掌握年代行进的头绪，站在必定的高度来看待和研讨科学问题，捉住科学问题的要害和先机。颜济先生不只需锲而不舍、一追究竟的科学战役精力，反转还对万事万物都充溢着毗邻，这些都是他成功的重要根底。
早在50多年前，他就本分敏锐察觉到种质资源在作物种类的改进中具有至关重要的效果，开端广泛搜集小麦族的种质资源，并逐步敞开了与世界顶尖小麦族（Triticeae）科学家的乱糟糟，将这个全球具有500多种植物的小麦巨大宗族，纳入了小麦育种研讨与开展的战略构架。之后他还成立了四川农业大学小麦研讨所，而这个研讨所的英文名称为Triticeae Research Institute，表明晰颜济先生在科学研讨前缘的站位高度。
经过几十年的艰苦奋斗和研讨探究，小麦研讨所不只培育了一大批科研才俊，取得了多个省部级和国家级奖项，并且还在世界小麦族的研讨范畴，闯出了名声，为四川农业大学的开展做出了重要奉献。
1991年4月，时任中共中央总书记江泽民同志观察了小麦研讨所，曾高度赞扬颜济先生：“听君一席话、胜读十年书”。
颜济先生给大部分人的形象是十分严厉、正襟危坐，可是当他快乐或是对他的学生们攀谈的时分，会显现出孩提一般的笑脸，让你能感觉到他那未消灭的童心。这种由无数种特质、才华和坚毅交错会聚于一身，让颜济先生成为了一位有血有肉的科学奇才。
作为颜济先生最早的一批硕士研讨生，我与他有比较多的获益良多，无论是在生活中、本籍中、仍是在科学研讨中，颜济先生都给我留下了极为深入的形象，也是我学习的典范。
黄钢（四川省农科院原副院长，国务院政府特别水中捞月专家，省学术带头人）
2017年6月十一日，黄钢（右一）等一同探望颜济（中）、杨俊良（左二）教师。
肄业川农，师从颜济、杨俊良导师，是我人生的严重转折点。1984年，我在川农大读研时，我国刚康复研讨生学位准则不久，接收那一级全校研讨生大约30人，那一年颜济、杨俊良（颜济夫人）教师接收的硕士研讨生仅我一人。两位导师对学生要求很严厉，很担任，可是又很亲热，视若家人。
两位导师诲人不倦，有问必答，循循善诱。有些专业课，由于其时研讨生少，常常有1对1或一对二、三授课的状况。例如，高档植物形态学由颜济教师给我、卢宝荣、罗明诚三人授课，而小麦族体系学由杨俊良教师给我独自授课。奄奄一息在这种状况下，两位先生依然仔细备课，仔细讲课，一丝不苟，想起这些传道授业的动听情形，至今记忆犹新，学生心中总是充溢感谢之情。
两位先生不只学识渊博，根底坚实，并且着手操作能力很强。先生十分重视学生在理论联系实践和实践操作能力的培育，在实验室、试验田和户外调查本籍中，总是亲身演示，严厉要求。例如，颜济先生屡次亲身带接收学生在小麦育种田选种，亲身教育生怎么选优淘劣，怎么点评亲本，乃至怎么捆样本，怎么挂样本等等。奄奄一息在我结业之后，两位导师依然耐久在多方面关怀我的生长。有一次，颜济先生从雅安特地开车来成都，到我的本籍单位——四川省农业科学院，他很严厉仔细地告诉我，他发现我的硕士研讨生学位论文中有一个错别字和一处标点符号有错，他说作为导师他应负首要职责，这次到成都来特别提示我，委屈我往后科研上要一丝不苟，精雕细镂。这是让我铭记终身的感动！
刘登才（四川农业大学副校长、教授、博士生导师，省学术带头人）
1993年，颜济（前排中）、杨俊良（前排左二）及其他们的研讨生。
我1992年开端读硕士，那年我22岁，我的导师那年68岁了。一晃近30年了，我与他见面的时分许多，他没有给我上过一堂正式的课、但赋予我了决计和意志，他没有教我做试验、但教会我讲逻辑，他很少用语言教育我、却对我的教育铭肌镂骨。
颜教师讲过一个故事。改革开放后，有一位国外植物学者来四川，去峨眉山调查。一家单位派了两个植物专家伴随调查。这位外国植物学家回去后，对采得的标本判定后，宣布了一个新种。这两位形劫势禁植物专家大叫“日本人把接收的新种偷走了”！颜教师说：“为什么人家知道是新种？而你们却视若无睹，认不得是新种”？只能怪自己无知，书读少了。不知道旧有的种，当然就不知道是不同的新种。人家定下新种，使人类科学又添加了新知，对人类作出了奉献。这是大好的事。颜教师说，搞研讨便是读大自然之书，尽可能读懂读透已有的一向。科学的新发现，是在旧认知的根底上比较较有不同，才华有新的认知。他说：“当然，科学发现，有大有小”。