摘要：同济一附中这样一份带着“温度”而又不失严厉的手机运用规则成为高中学生自我办理和习气养成的实在实践。
跟着社会发展和日子水平进步，手机早已遍及千家万户。而跟着手机遍及，学生过度运用智能电子设备给校园教育秩序带来的负面影响，备受家长和教育界人士的重视。
近来，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机办理作业的告诉》（以下简称《告诉》），要求中小学生原则上不得带手机入校。但好方针还要“细执行”，开学第一天，校园怎样管好学生的手机，真的仅仅一禁究竟吗？
作为上海市信息化教育标杆培养校同济一附中，学生们用手机做课题、搞活动都离不开信息化技能，那么校园又是怎样管好学生们的手机，让他们用好手机，收好他们的心的？
争辩：要不要一刀切？
中小学生“手机困局”，一向都是教师和家长关怀的论题，上课偷偷看手机，似乎是每一所校园教师都会遇上的难题。高中三年，怎样别让手机夺去了名贵的时刻，又怎样管好这些校园里的“垂头族”，三年前，同济一附中请来了家长代表，一同坐下来评论“对策”。
其时，家长们的反响几乎是“一边倒”：期望校园明令制止孩子将手机带进校园。不少家长反映，手机关于孩子弊大于利，而关于高中的孩子而言，时刻极端名贵，校园制止孩子用手机，那在校时刻的功率就能得到最大的确保。但校方也有不一样的考虑：高中的学生，有的对手机是刚需的，特别是住宿的学生，日子上有联络外界的需求。此外，校园又是上海市信息化教育标杆培养校，有一些课题和立异教育都需求用到电子产品，“一刀切”或许会引来不方便，还或许引发学生的恶感。 与其一禁究竟，不如变“堵”为“疏”。
终究，通过学生、校方和家长三方的洽谈，同济一附中由学生自管委员会发起了一份有关手机运用的建议——校园手机运用请求准则由此发生：的确需求运用手机的学生，能够在学期初提出请求，由各年级组赞同审阅，家长认可，方能在规则时刻运用。
“咱们一向发起学生自主办理、自动学习、习气养成，所以咱们把办理权留给学生自己，”同济一附中政教主任钱悦文说，管得好手机的学生，肯定能管好自己的学习。
“承诺书”实践自我办理
班主任赞同、家长签字认可后，同济一附中在教育区和住宿区贴出了一份“手机请求运用公示名单”。据了解，得到手机运用答应的学生，一般在班主任眼中都是“学习习气好、自我办理能力强”的孩子。
在通过公示之后，取得运用权的学生将签下一份“承诺书”：除了校园的答应时刻外，不在教育区域和非运用区域运用手机，如有违规，会被撤销运用权，并在各类评优活动中“一票否决”。
据了解，在校手机运用“开放时刻”一般为正午歇息12：00至12：50的团委学生会作业、晚自修完毕之后21：40至22：20宿舍区域以及22：30至23：30高三住宿生，运用范围为作业联络、课题施行和必要的沟通，其他时刻一概关机。
新学期新添“收纳箱”
在《关于加强中小学生手机办理作业的告诉》下发后，校园也犹疑过，是不是将手机拦在校门之外？但通过校园和学生的沟通沟通以及校方的一再考虑，终究仍是决议持续施行之前的手机办理办法。但一起，也在细节上做了少许更改。
“《告诉》提示，确有需求的，须经家长赞同、书面提出请求，进校后应将手机由校园一致保管，制止带入讲堂。”钱悦文介绍说，校园就从以往学生进校“自动关机”变成一致保管，校园在每个教室设置了收纳箱，请求了手机运用的学生从进校起就将放进收纳箱，到了答应运用的时刻才能够开箱运用。
三年来，同济一附中这样一份带着“温度”而又不失严厉的手机运用规则缓解了以往“我偷偷看手机，你悄然抓现行”的严重联系，也是高中学生自我办理和习气养成和提高的实在实践。栏目主编：徐瑞哲文字修改：龚洁芸题图来历：图虫构思图片修改：项建英