阳立高表示，其实每个孩子都很聪明，都是向上向善向好的，关键要帮助他们明确目标、树立信心、寻找希望，并沿着既定目标不懈努力。
他常说：“家长把孩子送到学校，交付的是孩子的未来，是家庭的希望；孩子培养不好，我们就会受到良心的谴责。”
因此，金律教育始终坚持把德育摆在首位，倡导“人人都是育人导师、处处都是育人场所、时时都是育人契机”，着力引导每一位学生积极向上，尚善尚美，奠基幸福人生。
让孩子“眼里有光”，教育者要心中有爱。阳立高注重全方位关爱学生，特别重视学生思想政治教育、励志教育和心理健康教育。他自己带头给孩子们上思想政治课，每逢遇到明星艺人热点事件，及时组织学生讨论，引导他们正确“追星”。
除了每周播放励志电影外，金律教育还聘请高素质的励志教官团队，用熟悉的励志名言、励志故事，引导学生重拾信心，保持昂扬的斗志和饱满的激情。
阳立高经常鼓励老师们建立良好的师生关系，走进学生心灵，关注孩子的思想动态，用爱心、耐心、责任心感化他们，让他们真切地体验到老师的关切、关心和关怀。
2015届有个学生起初厌学情绪严重，经常旷课，家长无可奈何。到金律教育后，班主任没有直接批评和惩罚，而是瞄准孩子的兴趣爱好，邀请他一起打球，一起挥汗如雨，一起畅谈人生，很快便成了他的知心朋友。
在学校和班主任的共同努力下，该学生开始主动学习，刻苦努力，最后考上了理想大学，并夺得2020年“中国好声音”湖南赛区总冠军。
暖心服务，校园流淌温情
想方设法把金律学校校园建设成师生共同的学园、乐园和家园，让每个师生在温馨和谐的环境中自由呼吸、快乐成长、幸福生活。
这也是阳立高一直努力的方向。
针对艺术生基础差、底子薄、时间短、信心不足等特征，金律教育建立全过程标准化、精细化、无缝化、清单化、痕迹化的“五化”管理制度，既要求任课老师上课运用启发式、探究式、讨论式教学，力争让每名学生都听得懂、会运用，还安排专职班主任全程陪同上课。
课后和自习时间，安排辅导老师“一对一”辅导，每天逐人逐题检查过关知识掌握情况，让每个学生每天有所得、有所进步，学得舒心开心。
金律教育还为品学兼优的农村贫困学子开设“圆梦班”，全免学杂费，帮助他们冲刺顶级名校。对其他家庭经济困难和家庭突遭变故的学生也减免学杂费。金律教育对学生的资助是悄无声息的，学生本人并不知晓，为的是减轻学生的心理负担，让他们轻装上阵。
“在金律这个大家庭，我感到非常开心。跟着优秀的人一起学习、一起进步，每个人都会更优秀。”考取中国音乐学院的周馨玉说。
“未来，金律教育不仅是艺术生考取理想大学的筑梦场所，更将是众多优秀文艺工作者成长的摇篮。”阳立高满怀信心谋划起更高更远的目标，要办一所高水平、高质量的艺术高中，帮助更多孩子走上艺术之路、实现艺术梦想。
（□ 《民生周刊》记者 严碧华）
