爱因斯坦说过：每个人都身怀天赋。
知乎上有个话题：“到底是什么决定了人一生的成就？”，其中一个13万高赞答案：
你内心最深处的冲动、你真正的欲望，决定了你到底能成为一个怎样的人。
简单来说，就是 找到自己的优势区域，不断突破。
这也解释了为什么有些人最初看起来平平无奇，却能在某个领域，像开挂了一样……
他们通过对自己的了解，挖掘自己的优势，进入了由内在冲动驱动的加速赛道。而我们中的绝大多数却忽略了这个最基本的点。
然而，依然有很多人，终其一生，都不知道自己是擅长什么，该做什么。
经典电影《放牛班的春天》，讲述了一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，面对着一群被大人放弃的野生男孩，马修改变了孩子还有他自己的命运的故事。
在影片开头，世界著名指挥家皮埃尔·莫昂奇重回法国故地出席母亲的葬礼，老同学送给他一本陈旧的日记，看着这本童年时期的音乐启蒙老师克莱蒙·马修遗下的日记，皮埃尔开始细数过去的种种温情，带着一颗感恩的心，拉开了回忆的序幕。
皮埃尔生在单亲家庭，自认为是一个被母亲放弃了的孩子。
他性格敏感，自暴自弃，认为自己一无是处；习惯用冷漠武装自己。
而马修老师却发现，在皮埃尔幽闭而敏感的心灵中，藏着一颗热爱音乐的心。他常常独自潜往教室，让自己的声音穿过骨头、穿越校园，窜向云霄，窜向生命的天堂。
可是，他很孤傲，也很自卑，从来不肯在公众下展示歌喉的美丽，甚至以戏谑的姿态将自己出局。
马修千方百计让他加入到合唱团，这也成为他人生的重大转机。
皮埃尔的声音空灵动人，马修说服皮埃尔的母亲，把皮埃尔送进最好的音乐学校，发挥他的天赋。最终，皮埃尔得以在音乐学院深造，成为著名指挥家。
池塘之底，亦可育出天籁之音。
世界没有天生的loser
有的只是迷了路的天才
你有没有过这样的感受：无论我多努力就是赶不上别人？
上学的时候，班里总有那么一两个学霸，他们逃课、上网、打游戏，成绩依旧甩你十条街；
到了高考，却不知道填哪个专业，擅长哪方面；
都是歌迷，别人听一遍《晴天》就能唱下来的，你已经哼了十多年，还是跑调；
上班了，别人一个月十几个单子，而你上了半年的口才培训班，见到客户却还是紧张的支支吾吾。
跟这些人做对比时，我们往往会觉得既挫败又无力。
你从来不知道自己擅长什么，总是被命运推着走，活成了大部分人的样子。
然而，你不知道的是，世上只有两种人，一种是优势被埋没的人，一种是懂得倚仗优势、成为人生赢家的人。
你之所以庸碌半生，是因为没有发觉自己的天赋。
《终身成长》一书中，作者提到：很多人认为，一个人生来要么聪明，要么平庸，要么愚蠢，而且一生不会改变。但新的研究结果显示，大脑就像肌肉，是会成长的。
但这前提是你得知道自己哪方面处于劣势，哪方面更有优势，才能扬长避短。
就像《天生变态狂》的作者，他的脑部结构——负责情感记忆、理解社交行为的前额叶后侧有先天缺陷。导致他共情能力低，在生活中，无法很好的与别人相处；另外，负责情绪管理的边缘皮质发育也不完善，所以他经常无法控制情绪，抑制冲动。
但他的大脑里，负责处理短时记忆、计划和决策的前额叶背侧更发达，所以即使遇到高危、突发事件，他也能够冷静有序的处理。
后来，他 通过发挥自己的先天脑部优势，成为了十年来最伟大的神经科学家。
有份调查资料显示，在世界排名前列的公司高管中，大概有21%的人具备他的大脑结构特质；他们共情低、但决策能力强，所以可以在商界、金融界更出色。
同样，这样的人也适合从事外科医生、警察、基金经理等行业。
人类的思维偏好在大脑中可以划分为A、B、C、D四个象限，各自掌管不同的能力—— 分析解决问题、组织执行计划、人际和谐和自由创新。
就像大部分人习惯使用右手，我们对大脑的使用也有偏好，因此这四个象限，每个人的侧重都不同。不同的侧重产生思维偏好，进而形成不同的兴趣，并产生动机去学习，最终练就个人特长。
你之所以某些工作做得不好，很可能是由于你没用上自己的优势脑。那就好比和别人赛跑，你往错误的方向一路狂奔，再怎么努力也没有成果。
通过解读你的“脑图”，剖析基于未来的自己，现在的你该如何调整自己的跑道？你理想的工作状态应该是什么？你的大脑决定了你更适合做什么工作？