◣刮目相待的意思◥
义参「刮目相看」。见「刮目相看」条。
◣刮目相待的典故来源◥
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晋．虞溥《江表传》（据《三国志．卷五四．吴书．周瑜鲁肃吕蒙传．吕蒙》裴松之注引）初，权1>谓蒙2>及蒋钦3>曰：「卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。」蒙曰：「在军中常苦多务，恐不容复读书。」权曰：「孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及三史。孔子言『终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也』。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？」蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。後鲁肃4>上代周瑜5>，过蒙言议，常欲受屈。肃拊6>蒙背曰：「吾谓大弟但有武略耳，至於今者，学识英博，非复吴下阿蒙7>。」蒙曰：「士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以（卿）〔乡〕待之。」密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：「人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！」
〔注解〕(1)权：孙权（西元１８２～２５２），字仲谋，吴郡富春人。继兄策之後，据有江东，与汉、魏对峙，成三分之业，後称帝建业，国号吴，在位三十一年。卒諡大皇帝，简称为「大皇」。世称吴大帝。(2)蒙：吕蒙（西元１７８～２１９），字子明，富陂人。三国吴名将，曾计夺荆州、擒关羽，授南郡太守，封孱陵侯。(3)蒋钦：？～西元２１９，字公奕，三国吴淮南寿春人。(4)鲁肃：西元１７３～２１７，字子敬，东城人。三国吴名将，个性方正严谨，富而好施，长於文章，思虑深远，有过人之明。在赤壁之役，建议结合刘备来抵御曹操，并辅佐周瑜大败曹军，为孙权所器重，官拜奋武校尉，转横江将军。(5)周瑜：西元１７５～２１０，字公瑾，三国吴舒人。有文武才，辅佐孙策平定江东，为吴水军都督，败曹操於赤壁，拜前将军，领南郡太守。亦称为「周郎」、「周公瑾」。(6)拊：音ㄈㄨˇ，抚、拍。(7)吴下阿蒙：比喻学识浅陋的人。见「吴下阿蒙」。
◣刮目相待是谁的典故 刮目相待典故解析◥
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「刮目相看」原作「刮目相待」，指将眼前旧有的认识刮除，重新看待。三国时吴将吕蒙，小时候因为生活困苦，没有读过什麽书，以致有些官员认为他没有学识而看轻他。有一天，吴国君主孙权劝吕蒙和蒋钦，要他们趁着年轻多看史书和兵书充实学识，吕蒙起先推说军务烦忙没有时间，孙权就举自己、汉光武帝及曹操的例子来勉励他。於是他开始发奋学习，到後来看过的书籍，甚至比一般儒生还多。吴国另一位将军鲁肃在代理周瑜的职务期间，有次巡视吕蒙驻守的营区，本来鲁肃也有一点轻视吕蒙，但却在议论事情时说不过他，於是拍着吕蒙的背说：「我一直以为你只会带兵，没想到你学识这麽渊博，已经不是当年那个学识浅陋的吕蒙了。」吕蒙回答：「士三天不见，就应该让人刮目相待。」後来「刮目相看」即从这里演变而来，形容用新的眼光来看待人。含有重新评定、认识的意义。
Gua Mu Xiang Dai