从今年开始，浙江的初中校长将接受省级培训考核，修满学分。浙江省教育厅今天发布了一份文件——《关于组织实施“浙江省初中校长素质提升计划”的通知》，要求分批次对浙江全省初中校长展开培训。
为深入贯彻《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，加快推进我省初中教育质量全面提升，经研究，决定组织实施“浙江省初中校长素质提升计划”（以下简称“素质提升计划”）。“素质提升计划”全员培训工作由浙江师范大学和杭州师范大学负责组织实施，两校培训工作实施方案另行发文公布。
对于校长素质提升的目标，文件也进行了明确——
2020—2022年，对全省初中（含九年一贯制学校及民办学校）正职校长及其管理团队（即除正职校长外的相关校级管理者，2-4人）开展省级全员培训。通过培训整体提升全省初中校长学习贯彻党和国家教育方针与政策法规的自觉性，培养一批政治坚定、理念先进、富有情怀、业务精深、治校有方、紧跟时代的高素质专业化创新型初中校长，为全面提升我省初中办学水平和教育质量奠定坚实基础。
（一）提高把握正确办学方向的能力。深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、党和国家教育方针、义务教育政策法规和标准等，提升贯彻落实新时代国家教育方针、政策和法规的能力，强化遵循教育规律和人的成长发展规律、促进学生德智体美劳全面发展的理念，提升把握社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的能力。
（二）提高组织、领导与治理学校的能力。深入学习与研讨初中学校的先进办学理念、办学规律、科学教育评价、教师成长规律等内容，引导初中校长更新教育理念，形成新思想，掌握新知识、新技能、新方法，特别是信息化时代学校管理形态的新变化及用数字赋能学校管理创新的能力，紧跟新时代教育改革和发展的需要。
（三）提高高质量育人综合改进的能力。深入学习教育教学质量提升的基本原理和机制，树立先进的教育质量观，了解、掌握高质量育人综合改进的基本框架、方案制定的基本技术和实施推进方法，提升初中校长问题解决能力和教育教学质量综合改进能力。
全员培训共分为5期，每期350名左右，分别由两个实施单位根据各地上报的3个类别学校数量组织实施。其中，第一期培训将于2020年11月启动，后续四期计划分别于2021年3—6月、8—10月、2021年11月—2022年1月、2022年3—6月实施。第一期培训对象不含民办学校。
对此次培训的考核要求，文件也做了明确——
正职校长经考核合格计120培训学分，其中，线下集中培训80学分，线上培训40学分（线上培训需要以校为单位组织，校级管理团队建立学习小组集体学习），正职校长此次培训学分可计入“十四五”90学分培训类别；其他校级管理团队成员经考核合格计40培训学分。以上学分为指令性、混合式培训学分，列入校长培训的“规划学校发展”领域。
培训中，相关部门将对校长们加强督导。建立培训工作定期督导检查制度和评价制度，加强对参训校长的过程性和结果性考核。
培训机构须对参训校长在培训期间出勤记录、学习日志、学习体会或总结等进行收集整理、考核；根据目标和内容，对参训校长所学知识和操作实务进行考核；并将考核结果报教育行政部门备案。
省级培训考核结果由省教育厅教师工作处反馈给参训对象所属教育局，并列入各地教师培训年度考核。
全省各地首批参训名额也已公布，文件要求各区市教育局将于2020年11月10前，将参训名单报送至省教师教育质量监控中心。
来源： 浙江新闻客户端 | 作者：辛文 | 责编：俞舒珺
