0-3岁幼儿托育行业质量参差?CMI蒙特梭利致力提升托育从业人员专业素养

2021-05-17 14:47:55 作者: 0-3岁幼儿
国家有关部门加快研究出台托育机构分级分类的管理评估标准与托育质量评价体系。

  2019年,政府颁发的《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》未提及托育机构需取得办学许可证,仅规定托育机构消防安全许可、食品/餐饮服务许可、卫生保 健、人员资质管理(主要是对负责人的资质要求)、保卫安全等多方面的标准。

  不少家长仍然担忧政策监管过宽等问题,在为孩子选择托育机构时,仅能从硬件标准去评估,而缺乏对托育机构的科学培育能力的评估标准。

  各省、市、县应建立质量监督体系,对托育机构进行全面的质量评价与监督,评估与监督内容应包括课程、教学形式、教师专业性、师生配比与互动形式、物质环境、健康与安全、营养与饮食服务等。

  托育+幼儿园一体化模式,探索可持续的托育经营模式

  目前政府对于学前教育这一领域比较重视,鼓励普惠性托育。这对于托育行业的总体发展,以及解决家庭的幼儿照护问题,无疑是有益的。

  然而,虽有多项利好政策鼓励开办托育机构,但普惠政策之下的抑制营利性举措使托育机构投资者与经营个体,陷入盈利困局。部分托育机构除去租金、水电、工资、日常支出等运营成本,仅能维持基本的收支平衡,还有些机构甚至入不敷出。CMI认为托育机构需在政策指导下,寻找可兼顾托育质量与收益的平衡点。单一的托育机构可以发展托育+幼儿园一体化模式,弥补单一项目的运营短板。生源直送,解决招生问题,提升教学场地的利用率,从而提升利润率。