0-3岁幼儿托育行业质量参差？CMI蒙特梭利致力提升托育从业人员专业素养

　　完善托育人员聘任标准与人才培养机制。

　　3岁以下的孩子每个月甚至每一周的发展特点与需求都在变化，这要求从业人员具备充足且科学的培育知识，给予孩子妥当的辅助，以促进孩子的生命发展。

　　当前的现状表明，应结合我国托育行业的实际需求，构建一套专业、科学、规范的人才培养机制与人员聘任标准，以期提升托育行业专业性，增强大众对托育行业的信任感。

　　CMI国际蒙特梭利教育协会为此努力多年，系统化打造0-3/3-6教师培训的课程体系，开设了线上+线下主教课程，致力于为托育与学前行业输出更多专业的师资，并已有成效，CMI所培训的学员以其专业能力及良好素养，获得园区与家长的一致认可。

　　一位CMI学员在被问及“为什么选择深入学习蒙特梭利教育课程”时，回答令人深省：因为我看见了孩子人性的光芒，看见了幼儿教育的重要性；看见了很多幼儿教育服务的弊端；看见了幼儿教育工作者自身存在的诸多不足；也看见了很多家庭因为孩子教育困于迷宫中找不到出口；我还看见了那些受制于传统教育的孩子正在挣扎着成为自己或放弃挣扎成为了大人们想要的样子。

　　国际蒙特梭利教育协会希望更多人能够掌握专业、科学的幼儿教育理念，看见孩子的光芒与潜能，提升托育行业的专业性。