漫画：我国研究生群体抑郁焦虑问题显著。人民视觉供图
人总会生病。身体生病时，人们会找医生；心理“生病”了，不少人发现，医生却没那么好找。
近年来，随着经济和社会的发展，人们的生活节奏、工作压力都在明显加大，心理健康问题也逐渐凸显。随着相关知识的普及，人们对于心理健康、精神卫生的重视程度越来越高。相比之下，精神卫生专业人才数量的缺乏日益明显。
党的二十大报告提出“重视心理健康和精神卫生”。如何让更多人享有心理健康和精神卫生服务，人才是关键。我国精神卫生人才缺口有多大，怎么补，成了牵动“人心”的问题。
精神卫生领域人才缺口有多大
“全球精神心理疾病的发病率，过去几十年一直在增加。到今年，全球精神疾病（覆盖面）已经超过了10亿人。”
在近日举行的第二届世界卫生健康论坛上，中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林给出这样一组数字。
“过去十几年来，很多慢性病在全球发病率是下降的，但是精神疾病发病率一直在增加。精神疾病有400多种，常见的如抑郁症、焦虑症、失眠障碍，比较严重的像精神分裂症。精神疾病造成的疾病负担，在全球排在第一。”陆林说。
在精神疾病多发的背景下，精神卫生领域“人才荒”的问题日渐凸显。
根据国家卫健委的数据统计，截至2021年年底，我国精神科医生数量达6.4万人，只占全国医师数量（428.7万人）的1.49%。
“我们的人才储备非常不够。”陆林解释道，“在很多发达国家，有5%左右的医学生在毕业后会选择规培成为精神科医生，我们选择规培做精神科医生的不到1%，这让精神科的人才发展后劲缺乏。”
王慧是北京大学第六医院儿童精神科的年轻医生，多年的专业经历让她深刻体会到儿童精神卫生人才短缺之痛。
“我国精神障碍患儿已经超过5000万，总体就诊率不到20%，这意味着大部分孩子的痛苦并没有被看见，更不要说解决。为什么会这样？一方面是因为大众对儿童精神疾病知识和观念的误解，另一方面就是资源的极度短缺，我国儿童精神科医生只有500人左右。”今年8月，王慧获得了北京大学青年医师奖，作为儿童精神卫生领域唯一的获奖者登台演讲时，她说到这里，忍不住哽咽了。
在医院，王慧时常看到，已在岗位奉献30多年的前辈，在门诊工作的时间从深夜12点逐渐延迟到凌晨3点；刚过40岁的病房主任因为满头白发，被孩子们喊“爷爷”；加号的老人说他带着生病的孩子，从村子里先坐三轮车，然后坐客车、大巴车、火车，走了两天两夜才到北京……
“我既为得到治疗的患者开心，又为自己的前辈、同事感到心疼。”王慧说，“目前国家非常重视儿童青少年心理健康问题，但人才的培养，学科的发展，都需要时间，只是日益庞大的儿童青少年患病群体，还能给我们多少时间？我们任重道远。”
精神医学学科“小众”却不一般
“我原本学习基础医学，后来对精神医学更感兴趣，所以就转到这个专业了。身边很多朋友饱受失眠的痛苦，希望将来可以从事睡眠障碍方向的研究。”在首都医科大学学习精神医学专业的张国嘉表示，自己曾经有过一段迷茫的时期，但发现自己真正的志向是精神医学方向时，一切都明朗了。
一次前往精神类医院的临床实践活动中，还没有进入医院的就诊楼，张国嘉就听到急诊室传来撕心裂肺的哭喊声，这让她震惊了好一会儿。
“当时，我很为那些病人难过，所以决定更加好好学习，希望以后能够成为真正有用的精神科医生。”张国嘉说，“精神医学治疗的是人们心里看不见的创伤，学科前途光明。”
对广大高校学子来说，精神卫生似乎是一个太小的专业领域。多年来，在医学领域中，精神科算是个冷门专业，在人们的传统认知中，这个专业社会认可度低、职业风险高。然而，随着时代的发展，这些选择“小众”的大学生，却对自己的专业有着非常深刻的认识。
“‘可是姐姐，她们根本就不知道我心里想的到底是什么。’这是我去医院见习的时候，一位患者小朋友告诉我的。”这句话让赖钰婷触动很大。她说，“我愿意倾听，愿意分享，愿意相信有人会因病而痛苦至极，因为我愿意与他们共情，所以我会坚定选择这条道路。”
赖钰婷在西南医科大学就读精神医学与心理学双学位。对于自己为何选择这一专业，她表示，救赎如果真的存在，那一定是双向的，“我把他们拉住，不让他们继续坠落；而他们教会我如何看待痛苦、与他人共情，不让我麻木冷漠。”
通过自己的学习经历，首都医科大学精神病与精神卫生学专业的同学徐鑫鹏认为，精神类学科与其他医学学科最大的不同，就是它的人文性。