全球超10亿人有精神疾病 精神卫生人才“缺口”引关注

2022-12-05 15:03:25 作者: 全球超10亿

  漫画:我国研究生群体抑郁焦虑问题显著。人民视觉供图

人总会生病。身体生病时,人们会找医生;心理“生病”了,不少人发现,医生却没那么好找。

近年来,随着经济和社会的发展,人们的生活节奏、工作压力都在明显加大,心理健康问题也逐渐凸显。随着相关知识的普及,人们对于心理健康、精神卫生的重视程度越来越高。相比之下,精神卫生专业人才数量的缺乏日益明显。

党的二十大报告提出“重视心理健康和精神卫生”。如何让更多人享有心理健康和精神卫生服务,人才是关键。我国精神卫生人才缺口有多大,怎么补,成了牵动“人心”的问题。

精神卫生领域人才缺口有多大

“全球精神心理疾病的发病率,过去几十年一直在增加。到今年,全球精神疾病(覆盖面)已经超过了10亿人。”

在近日举行的第二届世界卫生健康论坛上,中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林给出这样一组数字。

“过去十几年来,很多慢性病在全球发病率是下降的,但是精神疾病发病率一直在增加。精神疾病有400多种,常见的如抑郁症、焦虑症、失眠障碍,比较严重的像精神分裂症。精神疾病造成的疾病负担,在全球排在第一。”陆林说。

在精神疾病多发的背景下,精神卫生领域“人才荒”的问题日渐凸显。

根据国家卫健委的数据统计,截至2021年年底,我国精神科医生数量达6.4万人,只占全国医师数量(428.7万人)的1.49%。

“我们的人才储备非常不够。”陆林解释道,“在很多发达国家,有5%左右的医学生在毕业后会选择规培成为精神科医生,我们选择规培做精神科医生的不到1%,这让精神科的人才发展后劲缺乏。”

王慧是北京大学第六医院儿童精神科的年轻医生,多年的专业经历让她深刻体会到儿童精神卫生人才短缺之痛。

“我国精神障碍患儿已经超过5000万,总体就诊率不到20%,这意味着大部分孩子的痛苦并没有被看见,更不要说解决。为什么会这样?一方面是因为大众对儿童精神疾病知识和观念的误解,另一方面就是资源的极度短缺,我国儿童精神科医生只有500人左右。”今年8月,王慧获得了北京大学青年医师奖,作为儿童精神卫生领域唯一的获奖者登台演讲时,她说到这里,忍不住哽咽了。

在医院,王慧时常看到,已在岗位奉献30多年的前辈,在门诊工作的时间从深夜12点逐渐延迟到凌晨3点;刚过40岁的病房主任因为满头白发,被孩子们喊“爷爷”;加号的老人说他带着生病的孩子,从村子里先坐三轮车,然后坐客车、大巴车、火车,走了两天两夜才到北京……

“我既为得到治疗的患者开心,又为自己的前辈、同事感到心疼。”王慧说,“目前国家非常重视儿童青少年心理健康问题,但人才的培养,学科的发展,都需要时间,只是日益庞大的儿童青少年患病群体,还能给我们多少时间?我们任重道远。”

精神医学学科“小众”却不一般

“我原本学习基础医学,后来对精神医学更感兴趣,所以就转到这个专业了。身边很多朋友饱受失眠的痛苦,希望将来可以从事睡眠障碍方向的研究。”在首都医科大学学习精神医学专业的张国嘉表示,自己曾经有过一段迷茫的时期,但发现自己真正的志向是精神医学方向时,一切都明朗了。

一次前往精神类医院的临床实践活动中,还没有进入医院的就诊楼,张国嘉就听到急诊室传来撕心裂肺的哭喊声,这让她震惊了好一会儿。

“当时,我很为那些病人难过,所以决定更加好好学习,希望以后能够成为真正有用的精神科医生。”张国嘉说,“精神医学治疗的是人们心里看不见的创伤,学科前途光明。”

对广大高校学子来说,精神卫生似乎是一个太小的专业领域。多年来,在医学领域中,精神科算是个冷门专业,在人们的传统认知中,这个专业社会认可度低、职业风险高。然而,随着时代的发展,这些选择“小众”的大学生,却对自己的专业有着非常深刻的认识。

“‘可是姐姐,她们根本就不知道我心里想的到底是什么。’这是我去医院见习的时候,一位患者小朋友告诉我的。”这句话让赖钰婷触动很大。她说,“我愿意倾听,愿意分享,愿意相信有人会因病而痛苦至极,因为我愿意与他们共情,所以我会坚定选择这条道路。”

赖钰婷在西南医科大学就读精神医学与心理学双学位。对于自己为何选择这一专业,她表示,救赎如果真的存在,那一定是双向的,“我把他们拉住,不让他们继续坠落;而他们教会我如何看待痛苦、与他人共情,不让我麻木冷漠。”

通过自己的学习经历,首都医科大学精神病与精神卫生学专业的同学徐鑫鹏认为,精神类学科与其他医学学科最大的不同,就是它的人文性。

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