面对学生溺水事故，我们能做些什么？

近日，重庆市8名小学生周末放假相约到河滩玩耍，其中一名学生不慎失足落水，旁边的7名学生去施救，结果一并落水溺亡。面对学生溺水事故，我们能做些什么？

一、安全囧境：九成农村中小学生不会游泳

2013年，湖北省政府应急办成立调研组，奔赴全省各地，就学生溺水事故进行专项调研，调研结果显示：

①溺亡事故多集中在暑期、节假日、放学后等学生缺乏监管的时段。溺亡学生大多数是留守儿童，大多数是男生。

②农村90%以上的中小学生不会游泳，不少在江边长大的孩子竟然也是旱鸭子，因为学校不让学生游泳，老师没有教学生游泳，父母不准孩子游泳，大家都怕出事。

③施救不科学导致的溺亡现象较为普遍。

相关统计结果表明，溺亡占中小学生非正常死亡的比例为44％～46％，已成中小学生非正常死亡的头号杀手。

二、典型案例

救了别人，却丢了性命

2011年6月29日（星期三）下午，湖北省襄阳市十多名小学毕业生相约来到江边玩耍。其间，两名女生不慎滑入深水。

情急之中，女生小星跳进江中救人，在两名男生的协助下，成功救起两名落水同伴。然而，紧急情况下，小星竟忘了自己不会游泳，在将落水同伴推上岸后，她自己却滑入深水，溺水身亡。

这是一起因不会游泳而导致的溺水身亡事故。

这起事故告诉我们，施救溺水者，必须保证自己的安全，否则，不仅救不了人，还有可能搭上自己的性命。

三、安全密码：教会学生游泳

面对溺水事故，我们能做些什么呢？我们能及时赶到溺水现场吗？不能。我们能时刻陪着学生，监控学生的游泳安全吗？不能。我们能动员家长双休日陪学生去游泳吗？不能。难道我们什么也不能做吗？不！我们可以教会学生游泳。

1.将游泳训练纳入中小学体育课堂中

目前，广东、上海、浙江、天津等省市的部分学校已开设游泳课程。这是一个很好的开端。各级各类学校应根据自身的实际，创造条件，开设游泳课，提高中小学生的游泳技能。有条件的学校应该将游泳技能作为体育课考核达标的内容。

2.让学生掌握溺水急救四个步骤

体育老师要通过游泳课告诉学生，发现有人溺水时，要先拨打110、120，并按下列四个步骤对溺水者进行施救。

①将溺水者救上岸。可将救生圈、木板等抛给溺水者；没有工具的话，应以呼救和报警为主。要特别强调的是，未成年人发现有人溺水时，最好不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。

②清除溺水者口腔内的异物。溺水者被救上岸后，应立即把他的口腔打开，清除其口腔内的异物。

③排出溺水者腹内之水。可以采取这样的姿势帮助溺水者排出腹内之水：一腿屈膝，一腿跪地，将其腹部放置到弯曲的大腿上，让他面朝下，用手按压其背部。这样，就能将其腹内之水排出。

④进行人工呼吸。如果溺水者昏迷、呼吸微弱或者已经停止，要立即采用人工呼吸施救。

3.经常对学生开展“五有”“七不”的游泳常识教育

“五有”即游泳时有家长（监护人）的带领，有健康的身体，有强烈的游泳安全意识，有必要的下水前准备，有关照同伴之心。

“七不”即不私自游泳，不在家长、老师未允许的情况下擅自与别人结伴同游，不在无老师和家长的带领陪伴时游泳，不到无救援人员、无安全设施的水域游泳，不到陌生的水域游泳，水性不佳者不下水施救，未成年人不参与危险的溺水施救。

4.提醒家长关注学生的游泳安全

学校可采取发放告家长书、发短信、开家长会、做家访等形式，向家长通报近期发生的中小学生溺水事故，告知家长务必承担起学生离开学校后的安全监管职责。提醒家长放学后、周末和节假日等时段，是溺水事故多发时段，一定要加强看护和教育。

5.建立完善溺水应急救援机制

组织教职工在校园周边水域巡察，防止学生回家途中去游泳；给相关工作人员配备溺水救生设备，比如长绳、救生圈等；加强校园应急救护人员的自救互救培训，提高其应急救援能力；有条件的学校还应配备应急车辆、船只，一旦发生学生溺水事故，迅速展开救援行动。

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