正是因为有着对反哺家乡的热情，故土难离的深情，杨成龙的创业之路显得知足而质朴。
见到杨成龙的时候，是在西安市未央区凤城二路的经华小学操场。午后的阳光极好，碧绿崭新的草坪上，课外活动的小学生们奔跑追逐着。孩子们并不怕生，一个三年级的小女孩甚至主动跑过来给我们雀跃着唱了首歌。一曲完毕，健康黝黑的小脸蛋上绽了一朵灿烂无比的笑，露出门牙位置两个可爱的小洞洞和小女孩在这个年纪特有的娇憨——“我正换牙呢！”
“这样的地方我在北郊有7个。平时挨个来回转一转，基本每天去一个地方。去了我啥也不说，我就看看。每半个月开一次会，每次开会不超过1小时，有问题就提，没问题就散，基本实现自运营，就是为了打造一个高效的扁平化管理氛围。”在经华小学的办公室，杨成龙介绍说。
作为西安市未央区工商联副主席、未央区新生代企业家联谊会会长，杨成龙带着他的陕西经新实业集团股份有限公司已经走过了10年多的光阴。从广告传媒到培训教育，从食品餐饮到投资开发，从初创时的单打独斗，到如今麾下的600余名职工——4大行业领域、5个业务板块、9家子公司直接间接带动的配套产业链里2000多人的就业，这些数字，是他10多年在这片乡情热土上投资耕耘交出的最好答卷。
“公办民办都是为祖国培养下一代！”
“我在银行一分钱贷款都没有。有地方我就盖学校。我想将这几所学校打造成民办基础教育领域的‘标杆’！”
杨成龙的话多少让笔者有些吃惊。因为短短的三句话里其实信息含量巨大：第一，他在做民办基础教育。第二，他在投资运营教育用地；第三，他要为民办基础教育打造标杆；第四，他在银行没有贷款。
“民办教育对于公办而言，优势在于模式和特色。无论公办还是民办，都是为了祖国培养下一代。都是用今天去换明天。都是要用孩子的一生，为下一代去负责。从这个角度讲，公办和民办是没有区别的。民办院校想要在大的浪潮中脱颖而出，必须要走优质的特色化教育之路。”杨成龙说。
做教育，办学校，是杨成龙创业商道里的一处柔软情怀。
“父母都是农家子弟，做点小生意养家糊口起早贪黑特别辛苦，周六日同学去玩的时候，我就在店里帮忙。没有节假日，越是节假日越忙。所以在学校受了委屈也不可能跟家人说，包括给自己转校，一路都是自己解决问题。从小就要学着怎么独立，怎样去生存。也想给父母减轻些生活压力，我就立志将来一定要活出个人样来，帮助家人把生活过得轻松一些，起码节假日能陪陪父母孩子，一起有个天伦之乐。”杨成龙平静地回忆着童年，但那份超越同龄孩子的早熟和孤独，还是透出了淡淡的沧桑。
正是因为自己走过童年时无数个孤独不安的黑夜，做基础教育的种子不知不觉中埋在了内心深处。所以开篇那个小女孩，在阳光灿烂的学校里，那个自信软萌笑容，于他而言，才显得弥足珍贵。
开拓：扎根城北办学校
创业这条路上，有时候走得越快，瓶颈期来的越早。
“其实我当时是驾校跟学校同步在做。最早收了两所驾校的总校，不到一年，在西安市开了200多家门店，每年直招学生都在5000人以上。当时考驾照还比较贵，一个人基本在3000-3500元，有了可观的现金流，我就开始去买学校。第一个学校是在北三环，收购了一个经营不善的技校，包括清偿债务，总共花了1100多万元。办了不到两年，赶上政府拆迁，赔偿还不错，我就开始征教育用地。就这么开始涉足了房地产。没有任何规划，所以也都是冥冥中的一种注定吧。”杨成龙说。
每天开着车去做调研，到了下午五六点，街上到处都是人。车走不动了，杨成龙却乐了，“街上都是人，过都过不去，我看着满大街跑的小孩，就感觉看到了希望，觉得可以转换成学生，就决定试一试！”
成功来得猝不及防。第一所小学是寄宿制，每周放一次学，第二年学生人数一下子破千了。
“调研的时候，我问这些娃有学上没？好多是失学儿童。这些家庭不是掏不起钱，是真的没学校上。打工人群也没有关系，揣着建校费、择校费，想交都交不出去。所以寄宿学校很受欢迎。”杨成龙介绍说，“那时候我就跟老民办中小学走的路不一样，他们走中高端，我走中低端甚至更低端，差异化竞争，结果是低开高走。”杨成龙认为，市场定位在创业初期十分关键。
后来随着校区再次拆迁，他再次收购，再次建校。如今3所小学平稳发展，运营理念却与时俱进。
在杨成龙看来，中国现在其实不缺学校，国家的政策力度很大，缺的是优质教育。限制公办学校的是办学模式和理念。“在公办小学，早上8点到校，下午3:40放学，中午还得回一次家。如果是老人接送，年纪大的，下午还得上个‘小饭桌’，还有安全隐患等问题。在我们的学校，学生早上8点到校，下午6点放学，家长下班正好接娃。工薪家庭最缺的就是时间，孩子在学校下午把作业写完了，特长班也上了，都是资深的老师和教育专家，一条龙服务模式比较严谨，更切合家庭在教育上的实际需求。”
闭环：商业和公益划了个圆
学校、驾校、餐饮、食品……经新集团的几条产业看似跨界，却在杨成龙的手中最终形成了一个商业闭环。
“我学校里有8000学生，学生食堂就可以转化到餐饮上去；8000多学生后面是几万人的家庭，我又可以把学生家长转化成想学驾照的驾校里；来驾校每天学车就要吃饭，又可以转化到餐饮公司去，加上本身食品也是刚需……这就形成了一个商业闭环。我们的渠道尽量下沉，下沉到不能再下沉，这也是我们实业做得扎实的原因，现金流充沛，互相转化，互为支撑。”至此，杨成龙揭开了开篇他“银行没有一分钱，却要做民办基础教育标杆”的底气。
商业是闭环，初心也是。
2009年，杨成龙跟母校西安理工大学一起回到了他扶贫时多次去过的村子，给村民打了三口水井，迄今水井上还有着企业的名字。“这个村子在沙漠边上，水里面有一种含氟物质，只要连续喝上两月，牙齿就变形成尖尖的跟鱼一样的牙齿，还长得东倒西歪。村子里能走的人都走了，留下的都是走不了的。水只能浇地，不能饮用，但村民们也没啥收入，不可能买矿泉水喝去，就还得喝那水。我们就给村子打了三口水井，每口200米深。”