“我就退出家长群怎么了”。日前，一段家长录制的短视频引发热议。从视频内容来看，这位家长认为，老师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任和工作。
笔者佩服这位家长的勇气。现实中，让家长当“助教”，更像老师与家长之间的潜规则，笔者同多数家长一样，对老师布置的各种任务敢怒不敢言，老师一句“这也是为了咱孩子更好地成长”，再难，都能化解得无声无息。
敢问又有多少家长没帮孩子做过手工、画过小报，设计过学生评价手册呢？曾经有网友大半夜发朋友圈求助，说孩子学校布置了做成语故事PPT的作业，问PPT咋整，担心不能达到老师所要求的“制作精美”，害怕会给老师留下不好的印象。
自从孩子步入校门，班主任老师就会组建“家长群”，除了发布通知，就是布置各种作业。不久前，浙江杭州一学生家长吐槽，因为没及时看群通知，错过了打扫卫生，被老师要求面谈，还被批评不尊重集体和老师。这还只是体力活儿，搭些时间就能完成的。每天检查作业、辅导功课，才是对智力和体力的综合考验。笔者的同事就曾经被老师指派任务，在早上上课前组织学生晨读。同事颇为自豪地说，能被指派领读任务的家长，他们的孩子至少是班上的学习尖子。
事无绝对，有家长对学校布置任务表示反感，也有家长对此表示理解和支持。有网友就说，孩子即将小升初，课业压力很重，一部分来自学校，更多的来自课外班，即便老师不布置，家长也会找题给孩子练，帮孩子批改。一位小学语文老师称，自己是班主任，也是一名小学生的家长，她认为，一个负责任的家长，应该对自己的孩子负责，参与到孩子的学习中，随时掌握孩子学习的情况，没什么不好。
究竟学校和老师该不该给家长布置任务呢？教育部在2019年召开的全国教育工作会议上就给出了答案：学校和老师不能把家长变成“助教”。
目前，各地教育部门正在逐步落实教育部的精神，今年10月26日，山西省太原市教育局就出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》。该实施意见共20条重点举措，其中规定：杜绝将学生作业变成家长作业。义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，严禁要求家长批改作业，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。明确规定，小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。
10月27日，安徽省合肥市教育局也下发了《关于公布合肥市中小学办学行为“十不得”的通知》，明确规定，不得要求家长改作业。一旦越线，除了老师要受处罚、学校会被取消评先评优，校长也要承担责任。
由此可见，学校和老师让家长当“助教”的做法是有违教育初衷的。
文/谢文英
图源/视觉中国
内容来自检察日报