为了及时回望上一阶段的教学成效，检验学生们的学习效果，11月4日—5日，市第四小学对学校2—6年级学生进行了期中阶段测评。虽然考试成绩班内不排名，年级不排队，但是老师们和同学们都和往常一样认真对待、阳光应考、积极作答、严谨阅卷。
考前，学校多次向各年级各学科教研组长询问教学进度，统一测评内容，安排考务工作，强调考试流程。老师们也严格按照考务安排，每个考场设置30名考生，采取单人单桌的方式，桌子一律抽屉朝前，黑板上书写“严肃考风 端正考纪”字样，每个考场配备2名监考教师。如有考生不能参加考试，家长必须亲自来学校履行请假手续。
考试期间，所有考场纪律严明、秩序井然，学生安静、沉着地答题，两位监考老师一前一后，认真环视整个考场情况，维持考场纪律。学校领导对每一次考试都给予高度重视，无论手头工作多么繁忙，都要亲自巡视每个考场，查看学生作答情况，汇总教师试题反馈。
考试结束后，老师们加班加点，抓紧时间，埋头批阅试卷，他们本着客观评判、关注细节、得扣恰当的原则，规范使用批阅符号，仔细斟酌试卷答案，清晰给出各题分数，反复核算试卷总分（每份试卷的总分都至少由两个人各自核算一次，无误后方可书写），在有限的时间内老师们保质保量地完成了阅卷工作。之后教导处又组织全体教师进行试卷质量分析，老师们从试题的质量、学生答题中存在的问题、学生对知识的掌握情况等方面进行了细致地分析和认真地反思，及时发现问题，解决问题，进而调整规划好下半学期教育教学工作。
努力学习是学生的天职，阶段测评是最好的试金石。期中阶段测评是一种过程性和检查性的及时反馈，饱含了莘莘学子的自查自纠，饱含了所有老师的回望反思，饱含了父母家长的督促方向，市第四小学一定在这次期中阶段测评中认真总结得失，积极做出调整，查补学习漏洞，明确努力方向，在教书育人、立德树人的道路上奋力奔跑，追梦而行！
文丨刘晓宁
特约通讯员丨毕晓芙 芦亚男 杜荣