中新网成都1月21日电 题：看望四川“小作家班”：写作靠天分，更靠阅览与酷爱
作者 单鹏
“在校园没有‘小作家’肖雯文，只要‘学生’肖雯文。”初度见到肖雯文，是在四川省双流棠湖中学(以下简称棠湖中学)一间教室外，她穿戴蓝白色校服，典型的高中生装扮，很难将她与那个有近20万字写作量、已出书2部著作的“小作家”联系起来，但谈到阅览与写作，这位15岁的女孩似乎翻开话匣。肖雯文说，自己最近正在构思一本小说，要趁本年寒假“赶”出来。
肖雯文是棠湖中学2020级高一学生，也是该校“小作家班”的一员。早在2014年，在四川省作家协会辅导下，四川首个“小作家班”在棠湖中学开班。几年来，棠湖中学在校园初、高中学生中开掘有文字专长的学生，并侧重进行写作培育。
“的确发现了一些有文学天分的苗子。”棠湖中学挂职副校长、党政办主任任飞扬介绍称，曾有位初一学生用文言文写了一篇反省信，引起校园留意，然后参与“小作家班”。现在，该校“小作家班”有近100名学生，散布在初、高中6个年级的几十个教育班里。“‘小作家班’相似写作爱好班，咱们每周把‘小作家班’成员集合起来，安排校园教师辅导；一些著名作家，例如中国作协副主席叶辛，到校园开讲座，咱们要求‘小作家班’成员整体参与。”
棠湖中学安排学生参与读书活动。棠湖中学供图
这些“小作家”是怎样生长的？据肖雯文介绍，自己的生长离不开前期家长教育。“还在幼儿园时，我常把绘本编成故事讲给身边小朋友听，这练习了想象力。”肖雯文说，爸爸妈妈还常常带她出国游历，感触多元文明，在肖雯文11岁出书的《静待花开》一书中，有不少篇目是她在国外的见识与考虑。
进入“小作家班”后，这些具有写作专长的青少年还会承受四川省青少年作家协会的练习。“咱们每个月请专家、作家走进‘小作家班’开办讲座、研讨会，拓宽他们的视界和思想，还会安排文学采风活动和研学活动，现在棠湖中学有20多个学生出书了自己的著作。”四川省青少年作家协会主席王永忠表明。
但成为“小作家”，更多靠他们对文学发自内心的酷爱和后天尽力。棠湖中学语文教师刘英说，“小作家”的遍及特点是阅览广泛，有的乃至测验对文学著作进行精读和比较阅览。“以肖雯文为例，她均匀每周读1本书，会把自己读的书与校本教材进行比较阅览，还专门在同学中建议微信读书群，每周与群友共享阅览心得。”
“我把这些‘小作家’称为‘文艺青年’，他们可以掀起班级爱读书的气氛，在课上带动评论，整堂课非常火热。”刘英表明，现在的高考非常灵敏，“去套路化”的语文考试将要点调查学生的语文素质及归纳运用，而广泛阅览恰是提高语文归纳素质的途径。
在任飞扬看来，“小作家班”还将助力培育一支文学的青年“川军”。“在成都，不少校园也开设了此类‘小作家班’，在校园的共同尽力下，将培育一批写作后备人才，为文学发明有生力量。”任飞扬说。(完)
【修改:王诗尧】