中新网襄阳3月4日电 (胡传林 张德平)针对儿童青少年存在的心情妨碍和行为问题困扰，全国人大代表、湖北襄阳四中校长李静4日在承受记者采访时表明，亟待树立青少年心思健康教育官方网络渠道，使用视频、文章、论坛等方法对青少年加以引导。
全国人大代表李静。受访者自己供给
李静介绍，学校霸凌、心情妨碍、郁闷、儿童青少年品德妨碍、网络游戏成瘾等问题，是儿童青少年常见的心思行为问题。
襄阳四中具有二级、三级心思咨询师资格证的教师70余名。在该校学生展开中心，还有两名专职心思健康教育教师和10名兼职心思咨询师。
李静说，他们面临全校学生开设《心思健康教育》课程，每周举办“心思健康主题座谈会”，针对前期展开的问卷调查，整理典型论题，对学生进行集体教导或个性化教导。尽管如此，可是还有部分学生因碍于脸面不愿意跟心思教师面临面沟通，导致负面心情不能得到及时化解。
“跟着网络技术的展开与遍及，大多数青少年在遇到心思问题时会挑选在网络上获取资源，寻求协助。但网络资源良莠不齐，青少年对信息区分才能和个人信息维护才能有限，假如不加强引导恐会拔苗助长。”李静主张，出台相关方针、添加资金投入，树立青少年心思健康教育官方渠道。
李静主张，一是引进青少年心思健康教育的专业人士参加渠道的规划和内容审阅；二是对心思教育优异资源进行整合，丰厚网站内容方式；三是接收志愿者参加网站运转，为青少年供给AI和人工信息咨询服务；四是组成道德委员会，既对网站志愿者进行审阅，也承受使用者投诉，实在保证青少年合法权益。(完)
【修改:苑菁菁】