动物系列
有趣的是，从远处看，大家可以一眼分辨出每张作品中的人或物。
圣托马斯中学四年级学生做的向日葵：
斯温顿肖布鲁克菲尔德学校四年级学生做的男子画像：
英国普通中等教育证书学生做的美丽肖像：
珀金斯还经常与来自世界各地的老师联系，帮助孩子们从她的作品中获得灵感。
许多学校和社区儿童项目的教师还会把小朋友们的成果发给珀金斯。
美国马萨诸塞州剑桥蒙特梭利学校小学四年级学生创作的小树：
密西西比州克林顿市北区小学三年级学生创作的动物：
田纳西州纳什维尔贾德森平日幼儿园的小朋友，为他们的春季艺术展创作的可爱作品：
而一旦靠近，这些作品就会变得“面目全非”，成为一组抽象的排列组合。
就如印象派绘画一般，珀金斯的每件作品都可以从远处和近处欣赏。
两种方式，两种观感。
珀金斯于1958年出生，在伦敦长大，现已63岁，目前居住在德文郡。
实际上，她此前从事的职业跟艺术根本毫不沾边。
珀金斯曾在医院做了长达17年的护理工作，后来便享受职业休息，回家抚养孩子。
在此期间，珀金斯发现了自己古怪的一面：
喜欢倒腾废弃材料，并从中收获意外的惊喜。
于是，她开始攻读纺织专业的学位。
毕业论文也选择的是一项冷门而另类的主题——“艺术与设计中的回收材料”。
研究论文的过程中，珀金斯翻阅到了厄瓜多尔宗教节日头饰的图片。
“这些东西太离奇了——装饰着一堆乱七八糟的东西：破碎的珠宝、贝壳、玩偶、灯泡、硬币等等，但我喜欢它们。”
“这些头饰成为我最后一年项目的灵感来源——一系列手工缝制的胸针，上面点缀着各种各样的小物件。”
