第二，不同的年龄，内容层面趣味点的差异。很多父母在看到自己的小孩对着一个动画笑得合不拢嘴时，却搞不懂笑点所在。人们在成长的过程中，趣味点也在跟随着既有认知发生着变化，这一点能在教育上起到不可忽视的作用。
斑马App对此做了大量的教研，根据能够触动到小朋友的趣味点，设计出让他们感兴趣的课程，在兴趣的加持下，小朋友对这块内容的记忆表现得更好。基于此，斑马App表示，“我们坚持“去游戏化”，因为比起将注意力放在做游戏化的东西上，研究趣味点从而提高内容吸收效率，对孩子们来说更重要。”
第三，不同年龄段，匹配适合孩子学习的内容。相同的事物，在不同的年龄段有着不同的规定标准，尤其在儿童期间。“哪个阶段的小朋友不能使用明火、不能接触尖锐的东西，那么在针对这个年纪的课程画面中，就不会出现这些内容。”斑马App市场运营负责人说道。
从底层教育逻辑来看，斑马App各个科目的教研思路可以说是一脉相承的。
虽然已经有斑马App其他科目领先行业的经验，但是，做写字课也是一次全新的教研，“如何让整个路径通畅是教研层面最大的难点。”该负责人说道。
如何从字的每个笔画，到最终写出一个完整的字，这个路径该怎么设计?比如写字中的“丨”，就有垂露竖、悬针竖等不同种类的竖，教研要去研究哪种“丨”用的最多，还要去研究哪些笔画对小朋友来说写的时候很困难，比如“乛”。这些都是细节，都要投入大量的教研工作，也是斑马App写字课中投入最大的地方。
斑马App现在积累了超过30亿条少儿语言行为大数据，同时，也会定期组织小朋友在线下学习，观察和分析小朋友们在某个环节时的表情和状态。用这些研究去发现结论，优化课程。
03
斑马App做全方位能力成长学习平台
写字课是泛语文品类，用户需求大，针对这一品类，入局的选手很多，但暂时没有独角兽，对于斑马App来说有很大的机会。
从斑马App的英语到思维到语文到美术，再到如今的写字，在斑马App团队看来，“斑马App想做全方位能力成长学习平台，洞察用户需求来持续推出新的内容。”
斑马App团队进一步说：“扩科是基于斑马对用户需求的洞察，最开始做的时候，英语需求最为旺盛，到后来推出思维、语文，用户越来越成熟，他们对AI互动课形式的美术、写字等方面的需求才逐步显现。”
随着所做的内容越来越多，“斑马AI课”品牌升级为“斑马”。斑马App市场运营负责人解释：“一是，斑马App品牌科目数量的不断增加，还做了斑马App绘本馆，更注重优质内容建设;二是，斑马App一直有一个方向，就是做全方位能力成长学习平台，我们也在一直朝着这个目标不断努力。”
在AI被重视的氛围里，教育行业对AI技术有着非常高的期待，但要具体落实起来面临着巨大的挑战。
在斑马App团队看来，“最核心的还是教育、教研，要回归到最根本的东西上来。斑马App在一开始做课程的时候就有的三点坚持：第一，坚持面向孩子；第二，坚持‘教育+AI’；第三，坚持做好服务，帮助家长解决孩子学习的问题。”
END
本文作者：曹玉蓓
