不知道大家有没有发现一个现象，从2016年开放“全面二孩”以来，全国人口出生率不升反降，从2016年的12.95‰下降到2019年的10.48‰，降低了2.47‰。而2020年，全年新生儿数量只有约841万。
人口专家盘点生育率下降的三大症结：不想生、不敢生、不能生，其中“不敢生”占据着很大比重。
数据显示，我国3岁以下婴幼儿人数超过4700万，育儿家庭中有托育需求的近40%，而得到满足的仅占4%左右。就目前来看，托育仍然是亟待补齐的民生保障短板，生娃没人带、带娃成本高、托育服务贵成为困扰当下年轻人的主要问题，而托育问题也越来越被国家和国民重视，。
“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确发展普惠托育服务体系。全国人大代表、海南玫瑰谷产业发展有限公司董事长杨莹更是向大会提交建议，建议从国家层面推动公办3岁以下婴幼儿托育机构建设。
那么，托育计划到底该如何开展，托育课程到底该如何选择，如何提高托育质量，如何让家长放心选择？就成为困扰园所和托育机构的难题。
据了解，自2015年以来，咔卡福一直深耕幼儿音乐教育，并把帮助园所完善托育体系当作不变的责任，咔卡福奥尔夫音乐自推出以来，已斩获阶段性胜利，成功走进2000多家园所，在幼教行业成功占据重要地位。咔卡福董事长张艳女士表示，解决社会性的“入托难”问题，是幼教企业当仁不让的责任。
5月13日，咔卡福携手知名教育专家举办了一场“音乐托育在园所中的落地实施”主题讲座，同时也正式推出全新“音乐+”系列课程，无疑是给困扰中的园所送去一缕光亮。
究竟，咔卡福“音乐+”系列课程能否再创辉煌？“入托难”的大背景下，咔卡福如何帮助园所另辟蹊径，成功打通托育体系？这个拥有16年音乐基因的教育企业又将讲述怎样的故事？
16年进阶之路，咔卡福是怎样炼成的？
据了解，全球打击乐器多半来自中国，国内乐器远销世界各地，就是在这样的机遇下，张艳女士决定带领员工进军乐器市场，并一路披荆斩棘稳居全国前三地位。从业多年，咔卡福积累了大量教育资源及教育经验，同时张艳女士也看到了当下幼教体系的不完善、入托难的问题，为了帮助园所解决入托难的问题，普惠更多家庭，让更多孩子接触专业托育课程，实现幼儿的早期音乐启蒙教育，张艳女士决心转型做教育。
咔卡福的成长之路并非一帆风顺，初创品牌经历的定位之难、产品之困、前景之惑，咔卡福全部都经历过。从乐器到音乐教育，从实体到互联网，咔卡福经历了脱胎换骨的改变。
2015年在各种托育课程参差不齐、市场及其混乱的情况下，咔卡福放慢脚步重新找准自己的品牌定位，潜心研究课程。
经过2年韬光养晦，咔卡福研发出“音符小精灵”，同时为帮助园所进行课程的落地实施，培养优秀教师中坚力量，提升园所教学整体竞争力，咔卡福为合作园所提供小班教学入园训，持续教学总部训，集中教学大区训，教学升华大师训，同时为了打破时间空间的限制，咔卡福奥尔夫音乐开通全渠道线上辅导，视频教学。通过线下+线上组合拳的实施，360°一对一帮扶合作园所。
凭借其专业的课程，优质的服务，此套课程一经推出，便受到了全国众多幼儿园及幼儿机构的认可和喜爱，仅2019年一年的时间，咔卡福《音符小精灵》就走进了北京、天津、河北、山东、广东、浙江、云南、四川、广西等全国20多个省份。
从”音符小精灵”到”音乐+”，咔卡福能否再造奇迹
在主题讲座上，咔卡福重磅带来全新课程——“音乐+”系列课程。
为什么要推出“音乐+”？咔卡福有自己的考量。
不知道大家有没有注意到，懂音乐的人总给人一种艺术家的气质。其实，学习音乐不仅会让人更有气质，更会在不知不觉中为我们的大脑思维注入活力，让我们做任何事都更有效率。
人的大脑内部，处理音乐音调和处理语言的中枢之间有着十分紧密的联系，一方增强的同时，会刺激另一方的增强。也就是说，在学习音乐的过程中，我们对音乐的感知和记忆，会让我们控制语言的中枢得到活化，学习音乐的孩子阅读能力比其它孩子要好很多。
除此之外，学习音乐还可以提高大脑的空间想象能力，增强听辨力，还能增强记忆力。
通过深度调研，结合孩子的成长历程，咔卡福携手知名教育专家推出首批“音乐+”系列课程——“音乐+童谣”、“音乐+拼音”、“音乐+绘本”、“音乐+古诗”，马丽岩老师认为：“音乐是一种教育手段，可以和任何学科结合在一起，用音乐开启孩子的智慧，让孩子在音乐中学会知识，在音乐中学会自主学习。”
