寒假即将来临，为了进步幼儿的安全防备知道和自我维护才能，防止诱骗幼儿和损伤幼儿人身安全的事端发生，2021年1月19日，我园小班级打开了“防诱骗”安全教育演练活动。
演练前
为了保证演练活动安全、顺利进行，教师们提早拟定了防诱骗安全演练方案和安全预案，并结合小班孩子的年纪特色，进行了演练前场景评论，要求每位教师做到了解方案，明晰流程。
走进演练现场
本次活动的“诱骗者”邀请了五位中班级教师扮演。“诱骗者”们不只精心预备了“诱骗”道具，就连运用的“骗术”也是多种多样，“甜言蜜语”、“糖衣炮弹”等招数层出不穷。演练正式开端后，“诱骗者”们依照原定方案“打开举动”，寻觅自己的“猎物”，使用孩子单纯、好奇心强的天分打开“诱拐”。单纯心爱的孩子们一点点没有感觉到“风险”正在向他们一步步接近……
情形一:
在班级里，“诱骗者”们使用玩具、零食，外加“甜言蜜语”对幼儿进行引诱：
“小朋友，你好美丽，你几岁了?”
“小朋友，我是你妈妈的好朋友，你妈妈让我来接你回家。”
“我有好玩的玩具，我们一同玩吧!”
幼儿由于缺少这方面的知道，短短几分钟，一些幼儿便毫无防备地被“诱骗”走了。
情形二：
户外活动时，“陌生人”投其所好，奇招不断，各样引诱。短短几分钟，便轻轻松松骗走幼儿一大批，直到演习完毕才被带回班上。不过有的幼儿很警觉，看到不知道的人和他说话便是不理睬，看到其他孩子要和“骗子”走的时分，立马大声阻挠“不能和陌生人走!”。
演练后
半小时的演练，几十人次的被“拐”，听“诱骗者”们怎么说......
“物质引诱没成功，请孩子们帮教师拿东西，成功了。”
“和他们一同玩，浑然一体，孩子们就不以为你是陌生人，再诱骗就简单了。”
“立场坚定的孩子有时也会因盲然后上圈套。”
“了解的环境更简单让孩子的安全知道懈怠。”
“有的孩子安全知道特别强，还尽力阻挠伙伴上当，但也会由于要拉回伙伴而不自觉的脱离安全的环境，发生风险。”
演练活动完毕后，小朋友们会集操场，掌管教师及时对本次演练活动进行总结。告知孩子们不管是知道仍是不知道的人，只需没有教师和爸爸妈妈的赞同，都不能跟她走，紧记更不能承受陌生人的零食、玩具等，要学会维护好自己。随后，各班级教师也依据演练状况对孩子进行了正面的心思引导和“防诱骗”安全教育,让孩子们在重复叮咛中紧记回绝陌生人的恳求及正确的应急处理办法。
