摘要：水草需求光线，哪怕新年，每天有必要到这儿开灯、关灯。
松江立达中学有个上海首家学校“水族馆”。水族馆创办者、90后语文教师武剑本年不回东北老家，留校就地新年。由于防疫原因，本年寒假和新年里，水族馆不能向学生和社区居民敞开，学校的热带水国际学生社团活动也无法在假日里展开，但学校水族馆并不打烊。
大年初一，他为水族馆预备了一副春联，新年期间，照样用微信和QQ向学生转播，及时向学生和社会上关怀这些小生命的人反应水族馆的状况。“我告知孩子们，鱼儿们都很好，不必忧虑。等疫情往后，就能够持续敞开中小学幼儿园的观赏，我也一向期待着这一天。”
【每天照看40余种约500条鱼】
“新年了，我也给鱼儿们预备了点好吃的！”牛年第一天，武剑照旧来到学校水生命科学立异试验室，照看40余种、约500条鱼，以及鳄鱼和龟等爬虫类。巨骨舌鱼、鳄雀鳝、银龙鱼等水生生物，本来只要在水族馆里才干看到，现在在学校水族馆就能与之“密切触摸”。这儿有难得一见的亚马逊食人鱼，那儿是“水中梦魇”电鳗、“河中巨怪”巨骨舌鱼，还有“活化石”之称的非洲肺鱼……鱼儿来自不同的大洲和水域，激起学生对生命与天然的了解和爱好。
“每天饲料要喂三种：活体、干料和细料，由于鱼种和鱼体的巨细不同，还需求照看和查看饲料是否逝世、蜕变等，以便及时和厂家联络；其次便是查看每个水族箱是否正常运作，修剪水草、打捞死掉的生物并整理饲料残渣，防止水质蜕变。一旦水质变坏，就要立刻联络相应的外包公司来替换。节日他们或许无法及时抵达，我就自己操作，已作业5年了，根本都轻车熟路了。”
这个假日，这位“养鱼达人”将培育的要点放在了生态方面，他用20组生态水族箱替换掉本来只养鱼的水族箱。“生态水族箱内部是一个小小的生态国际，从最小的螺、虾等无脊椎动物到鱼类，一起里边的绿色植物还能够起到光合作用，这样就能充沛确保水族箱的正常工作。”武剑说，一个人操作不至于手忙脚乱，也防止了动不动就大换水的费事。不过，他也遇到新的应战——水草需求光线，每天有必要确保8小时光照，才干促进光合作用，但日光灯又不能常开，否则会导致藻类疯涨，损坏生态平衡，哪怕新年，每天有必要到这儿开灯、关灯。
【从教六年五个暑假四个寒假没回家】
90后的武剑结业于哈尔滨师范大学中文系，这名语文教师怎么成了“养鱼达人”？起先，他在办公室里养了些一般金鱼。一到下课，孩子们饶有爱好地围着金鱼。在校长的支持下，他调查上海海洋水族馆和长风海洋国际，跑花鸟商场买鱼，规划水族馆建造，带着学生组成拓宽社团。小小的鱼缸从办公室转到专用教室，他也变成水族馆的养鱼大户。2017年，松江立达中学建起上海首家学校“水族馆”。这个学校水生命科学立异试验室里，畅游着热带、温带和寒带鱼类，横跨亚洲、非洲、南北美洲、大洋洲的数十个种类。那年寒假和新年起，水族馆照旧向社区孩子和市民敞开。
本年是武剑来沪从教的第六年，除了两个寒假回过老家，他已接连五个暑假、四个寒假没回家了。“至于家里，用视频向家人报平安也很便利。”武剑说，一个人习惯了，有这么多小生命陪着自己，想到开学后，能带给全区孩子们高兴，这点苦也没什么。
留校就地新年，仅有不同的是，本年没有了从前学生们一起来水族馆活动和操作这种其乐融融的气氛。“我一个人照看近60缸的鱼儿，不免略显孑立，但反而觉得职责愈加严重。”在他看来，这个水生命科学立异试验室是松江区孩子们感触生命和天然的乐土，经过科研、课程、社团、科普等活动，把这个生命的乐土拓宽出去，激起学生对天然科学的爱好，培育人文素质、科学精力和立异才能。栏目主编：徐瑞哲文字修改：许沁题图来历：采访目标供给图片修改：朱瓅