她在创业邦峰会上分享到，孩子的创造力只有通过创造才能锻炼，不可能通过模仿锻炼出来。创造力一定要通过一百次、一千次以上的创造过程才可以提升，就像不可能通过看电视来锻炼跑步能力，得跑上一千圈，跑步能力才能进步，创造力也一样。
“很多小孩脑子里可能有过很多想法，但因为没有实现、执行的过程，后来慢慢就把自己曾经的想法给扔了，觉得算了，反正也只是想象而已，因此他也不认为自己有能力把很多想法变成现实，他已经没有信心了。”
郝景芳告诉创业邦，如果从小就让孩子自己动手做实验、做手工，把一个一个的想法化为现实，等孩子长大以后，面对复杂情况心理上就会更平和，会觉得这事儿没有那么难。
创作满足自己，创业服务他人
创业之后，郝景芳把精力都放在童行学院上，创作的时间少之又少。
郝景芳对创业邦说，写作不是吃青春饭的，可能很多人受到那句“出名要趁早”的影响，推崇少年作家，但人类历史上写的好的作家，都是有阅历、有思想的中老年，对比他们年轻时的作品，中年以后的作品有飞跃式的提升。
郝景芳推崇自然的状态写作，而不是去硬着头皮写，例如她最近在写一些儿童故事，非常顺，但之前起笔的长篇小说被卡住了，她顺势放一放，“随着自己阅历的增长，后面再拿起来也没什么太大问题”。
身兼创业者和作家双重身份，对创业和创作，她清楚地认识到两者的不同。
“创作是满足自己，而创业是服务用户。”郝景芳说，创业成就是成，败就是败，但创作永远没有失败，小说是作品，不是产品，产品是要给他人带来价值的，要卖给别人，人家要是不买，你就失败了，“创作只要自己喜欢就行了，我写的是我自己的心理，跟写日记一样，写日记哪有失败这回事”。
到目前为止，郝景芳已创业4年，但整个计划在她心里只完成5%到10%左右。
“我想做的很多东西，拿钱是堆不出来的，它就是得熬时间，就跟打游戏一样，就算充了值，买了装备，但该过的关还得一关一关过，不可能直接跳过去。”
郝景芳说，创业也是这样，不是堆钱堆人能一下子解决的，而是要对课程、产品进行反复、细致的打磨，需要花足够长的时间。
政策助力有可能会加速她的进程，但郝景芳坚持认为，将成败寄托于大环境变化是不现实的，只有按照自己的节奏往前走，才能更长久。
“事情应该怎么做和能不能做出来完全是两码事，教育改革不完全是靠政策推动的。”郝景芳认为，我们国家很多事情都是摸着石头过河，很多时候创业者就是先让这件事变得能做出来，结果摆在这儿，如果大家觉得很好，可以做很多政策调整，这种情况下，创业者和企业家本身也肩负着社会改革的责任。
郝景芳今天所做的事情，与4年前创办童行学院时的所想基本一致，这条路径10年内也不会有大的变化。不过她依然享受创作的过程，“如果真的有时间、有精力的话，我还是愿意投入写作。”
