不知不觉已经来到的美国五年，经历了很多事，也遇到过很多坎。但是从来没有哪一刻有现在这样彷徨。如果我知道我所要错的,那么我将会珍惜我拥有的一切,人生不过是得到后失去,然后失而复得的过程。有一些失去了,仿佛秋天枯萎的花瓣总会有新开放的机会,而有一些错过了一时,就错过了一生。因为GPA的问题被学校停学无法毕业，这也是我焦躁的主要原因。
虽然最后一学期拼尽全力地在提升自己的成绩，仍旧未能挽回早已跌至谷底的GPA，收到学校的停学邮件。当时我面临的第一个遇到的问题：I20将被取消，合法身法将丧失，不能继续呆在美国，更别说后面的学习和学位了。当时只有紧急转学或者向美国院校提出申诉，如果成功那么可以保留合法身份，继续呆在美国学习。当时也尝试进行过申诉，但是因为自己的胡乱操作，错失了最好的机会，最后申诉失败。
每个人的故事都不一样，一些人将留学当做改变命运的起点。一些人的留学却是在父母妥善安排，选一个自己不喜欢但是非常热门的专业。被父母早早安排好了未来的规划，这种情况下成绩能到哪一种程度也就毫不稀奇，毕竟兴趣是最好的老师，
美国的大学课堂教学以学生为中心，培养学生的自主学习能力和自主创新能力。就教学模式而言，不同类型的大学，由于人才培养目标不同，课堂教学模式也不同，大学多采用面对面（facetoface）的教学模式。但无论是以教师讲解为主的课堂教学模式（讲授制），还是开放式的课堂教学模式，或是案例教学模式、模拟教学模式、实践教学模式和网络教学模式，都是以学生为中心，着重培养学生的自主学习能力和自主创新能力。
在学习上，留学生和国外本土学生用同样的标准竞争，国际学生有天然的劣势，因为首先是非母教学，其次便是国外教育长期培养学生的阅读能力与阅读习惯，使得国外学生能够轻松的应付这种开放式的论文题目。而我们习惯了找标准答案，习惯了疯狂刷题的学习模式，一开始往往很难转变过来。
本打算转学到其它院校能更好毕业，也因为转学时间太长，还不一定能转去好的院校而放弃，最主要是不想父母知道我没有毕业。我打算放弃本科直接申请Master就读，也能给到父母和自己一个交代，最后拿到Master学位回国。因为被GPA的问题，基本上想要转学到其他的学校也非常困难，而我在美国大学已经念到大四的阶段，具备攻读Master的前提条件。并且这种选择也能尽快拿到学位，不用再浪费大量的时间转学再读本科。
现实总是非常残酷，没有办法让所有的事情都完美无缺，也没有能力能尽善其美。但是可以在众多选择中抉择对于自己最有利的方向，这世界本就没有对错，而对于俗人来说，看重的却是结果，任何的选择都有利有害，我只是选择了一条对我自己更加有利的选择。我是留学顾问海外杰尼龟，每日持续分享不同国家紧急（被开除，未毕业）留学资讯。