在历史的转折点上学霸康熙到底错过了什么?

2021-04-18 03:44:28 作者: 在历史的转折

  康熙是个好皇帝,更是个好学生,汲取西方科学知识如饥似渴。但他也是个爱吃独食的皇帝,学到的科学知识都装在自己的脑子里,或者顶多在皇族内部朋友圈分享转发一下,并没有群发给专制下的天朝子民。西方科学,俨然成了康熙在臣民前得瑟的一个手段。在逞能的道路上,康熙开始了一场说走就走的旅行。

  明末清初,外国传教士陆续进入中国。到康熙在位时,中国已经有意大利、日耳曼、法兰西等多达11个国籍的外国传教士。传教士的目的只有一个,传教!传教就需要洗脑。外国人也深知“擒贼先擒王”的中国古训,于是,洗脑就先从康熙下手。

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  为了讨好康熙,传教士一边将欧洲带来的各种新鲜玩具——科学仪器送给康熙,一边给康熙不断“戴高帽”。这个说他是“千古一帝”,那个说他是“万古明君”。康熙一边陶醉于传教士的赞美,一边痴迷于西洋的科学工具。

  康熙本来是读着四书五经长大的,阅遍中国各种传统文化典籍。偶然遇到西方自然科学,甚是惊喜。惊的是,天朝上国的外面竟然还有这样神奇的学问;喜的是,这些新鲜的东西我康熙居然都接触到了。这就犹如长期面对宫中三千佳丽,突然出现一个高鼻梁、蓝眼睛的异邦金发美女,康熙的口水流了一地。

  康熙最喜欢数学,包括几何、代数,尤其喜欢摆弄各种测量工具,如半圆仪、圆规、几何多面体模型,还有世界最先进的盘式手摇计算机。据法国传教士白晋回忆,长达两年的时间里,康熙把业余时间全部放在学习数学上。各种数学定理公式口诀烂熟于胸,数学仪器的应用也熟练自如。

  每天的几何绘图是康熙最爱,什么等腰三角形、平行四边形、圆锥、圆柱等等。白天学西方几何,晚上思考中国哲学,偶尔还会发出“人生几何”的感叹。

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  康熙对天文学与测量学也非常痴迷,尤其是见到各种各样的测量仪器,简直和小孩见到玩具差不多。康熙为此收藏了很多测量仪器,不仅有传教士进贡的纯西方仪器,还有他谕令造办处制造的中西合璧的测量仪器。在制造测量仪器方面,康熙给出了很多科学的指导意见,堪称专家。

  1673年,耶稣会士南怀仁奉康熙之命,建造了六座大型天文仪器,至今仍陈列在北京建国门古观象台上,基本保存完好。

  坐 在院子里观测日月星辰、气象变化也是康熙的一项日常工作。太阳照射下物体影子的变化,月亮的圆缺变化,刮风下雨的规律,甚至包括罕见的日食、月食等,他对 此都有浓厚兴趣。他亲自实验,如在院子里插旗子,观测风向变化,还经常向大臣们炫耀,如计算出正午的日影,让大臣们等候验证。大臣的欢呼赞美让皇帝的虚荣 心得到极大满足。

  不仅如此,康熙还经常出外实地科考。太监们可就受罪了,各种笨重的测量仪器经常要车拉人扛。他巡视江南,遇到河湖,就会兴起,用水平仪测试水位;遇到山川,就要测量山地距离。学霸康熙为后世留下了上千件精美科学仪器,如今大多保存在北京故宫博物院内。

  然而,如此爱学习的康熙,却没有推动大清成为学习大国。到底是康熙的个人原因还是有外在原因?依笔者推测,康熙的个人原因居多。

  一方面是维稳需要,维护并巩固爱新觉罗氏的统治,尤其是皇权的神圣光环不能有半点褪色。而当时西方科学知识的普及与基督教的传播是并行的。基督教的神权威胁皇权,科学知识又是开启民智的重要手段,两者皆不利于大清国继续开展愚民统治。所以西方传教士在康熙年间的传教并不顺利,到雍正时期,干脆被全部驱逐出境。

康熙

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  另一方面,康熙也认为,百姓素质低,暂时无法适应西方工业文明。如有传教士欲出版人体解剖学书籍,康熙下令阻止,说:“此乃特异之书,不可与普通文籍等量观之,亦不可任一般不学无术之辈滥读此书。”

  还有一点,就是康熙自大无知、天朝上国的心理优越感作祟。他心想,郑成功收复台湾时,拥有坚船利炮的荷兰人照样被打得屁滚尿流。康熙虽然尊敬西方自然科学,但仍认为不过是“奇技淫巧”。如此一来,众乐乐还不如独乐乐,“什么推广不推广的,我自己乐呵乐呵就得了”。

  康熙时期的大清,国运日隆,皇帝本人也堪称勤劳好学。可作为一国之君,康熙拒绝大清与西方工业文明握手,又限制子民进行科学探索,用专制大国牺牲学习大国,以致失去成为近代大国的重要战略机遇。在这一点上,康熙大帝也只算是个“康师傅”。