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“扶贫先扶智，治穷先治愚。”一个人要想彻底走向美好的未来，迎接灿烂的人生，必须先经过教育的培养和辅导，只有个人思维和知识得到提升，那么，才有可能在未来的生活中，轻松自如的享受美好的时光，否则一辈子都可能会因为教育的缺乏，而寸步难行。

教育，以人为本，这不仅体现在为学生提供高质量的服务，同时教学环境也是很重要的。但是最近看到的一则热点事件，引起了广泛的关注。陕西省镇安县在前不久刚刚摘掉了贫困县的帽子，随即当地相关部门斥巨资7.1亿元修建了一所中学，一时间成社交媒体的热点话题。

值得注意的是，这所学校不仅占地面积达到了272亩，而且学校整体环境看起来很不错，除了教学楼、餐厅、体育馆、素食之外，还有些假山瀑布和别具一格的图书馆。不论是设计还是装修风格，都称得上“豪华”。

有学生称：“新学校住宿和教室都很不错，但是回家不方便，来回路程很远，而且餐厅的饭菜价格和物价比以往更贵了。”这让不少网友开始担忧：这样的学校真的是为了学生和孩子吗？花了这么多钱建造的学校，非但没有让学生感觉到方便，而且还让学生消费变高了。

通过这个案例，其实不难发现，学校要真的想让孩子接受到“优质”的教育服务，应该是以学生为核心，组建教师团队、教学计划、教育环境等等，只有以学生为本，从学生的角度来进行教育，这样的方式才是有效果和有意义的。

以物化为主的教育，影响孩子的成长！

物化教育，是完全背离了教育的初衷，认为教育的目的是为了建造很多的教学楼，为了让学生应付考试，然后找到满意的工作，获得更高的薪资报酬。这些观念，对于孩子的成长来说是致命的抨击。

北师大教授董潘曾经对自己的学生说：“如果你们到了40岁，还没有赚到4千万元的话，那么你们就不要来见我了，也不要说是我的学生，因为我的学生都是社会的精英阶层，而你们不配。”

作为一个大学教授，给自己的学生明目张胆的宣传“物化教育”，自己的言论完全影响和决策了学生判断和价值观，引导学生以唯利是图的商人为标准，让学生失去了对于学术探索的诉求和初心。

这就是学校教育中的“物化教育”，在学校这样的地方，本应该是老师为学生“传道授业解惑”，引导学生探究学术和知识的乐趣，而不是教导孩子“用金钱衡量自己的人生”。

无独有偶，在深圳某地小学放学的时候，一位五年级的小学生每天上下学家长豪车接送，不仅衣服都是大牌子，而且每天的零花钱更是不断。这位小朋友在学校也是多次花钱让同学帮忙写作业，这让很多家长感到十分不解。

记者去采访才了解到，原来家长每天一味地用金钱来奖励孩子，比如：孩子作业写完了或者表现很好，家长就会直接给孩子发奖金或者其他的玩具。这样看似是家长肯定孩子的行为，但是实际上“好心办了坏事”，孩子做事情越来越目的化，经常会为了奖励和金钱才去做事情。

除了学校教育、家庭教育对于孩子“物质化教育”外，社会上很多现象也是在贯彻“物化教育”这一行为。前段时间，网易有道公司的一则招聘公告引起了网络的轩然大波，在今年的人才校招计划中表示：网易有道老师招聘，50万年薪保底，优秀者可达到100万。

但是要求，毕业于国内综合实力排名前十的大学，而且要参加过大型专业赛事以及高考成绩要到达省级前100名等等，一时间，不少学者和网友议论：“网易这波操作，是在物化清北名校的应届生，招聘人才不应该只看学历，应该注重素质教育。”

这些例子表示，不论是社会、家庭还是学校，都在潜移默化地给孩子传递“物化教育”的信息，而真正的教育应该是以“精神层面”为主。为什么这么说呢？因为教育在于培养人才和塑造学生，以人为本，而“人”最重要的是思维和价值观，也就是平时所说的“精神”。

只要学校、家庭和社会这3个重要场所对孩子进行“精神教育”，才能让孩子思维得到发展和提升。学生通过“精神教育”，不仅学到了知识，而且能够学以致用，学有所得，心灵得到洗涤和唤醒。他们会把知识转化为自己的东西，从而在经过教育的塑造，成为对社会有价值的人才，拥有一份属于自己的美丽人生。

其实，并不是一味地否定“物化教育”，在现实生活中，精神和物质同等重要，离开了物质，生活将出现问题；离开了精神，空洞的肉体没有任何意义，只有二者相辅相成，才能促进孩子更好的发展。

那么，如何对孩子进行对物质追求和精神追求的正确引导呢？

1. 让孩子明白物质和精神的区别

物质和精神其实很好区分，但是对于学生和孩子来说，他们往往不知道二者之间的界限，经常会出现混淆概念的情况。无论是家长还是老师，在对孩子教育的时候，应该让孩子理清“物质”和“精神”的区别，帮助孩子更好的理解二者之间的关系，不应该顾此失彼。

2. 塑造孩子正确的价值观

价值观对一个人的影响很大，一般来说，从学校毕业之后，价值观才被慢慢塑造出来，而每个人的价值观不同，他们的为人处事和生活态度都会有不一样的变化，有的对于物质狂热追求，有的人却表现无欲无求，这些其实都是价值观在“作怪”，因此，家长和老师要给孩子培养正确的价值观。

3. 培养孩子责任感和崇高理想

正确引导孩子追求物质和精神，最关键的是培养孩子崇高的责任感和远大的理想，让孩子知道教育和读书目的，不仅仅是为了赚钱养家和吃喝拉撒，更是为了实现远大的抱负和理想，从而让自己人生得到蜕变和升华，思想得到更高阶段的提升，用发展的眼光和心胸来正确看待“物质”和“精神”从而健康快乐的成长。

“物质”和“精神”同等重要，就像“食物”和“水分”一样，对于生命和个体来说缺一不可，但是如果只追求其一，势必会打破平衡的环境，对于自己的未来没有任何好处。