提起“人教版教材问题插画事件”，自今年（2022年）5月份被曝光以来，在网络上掀起了轩然大波，引起了全社会的广泛关注，一时间各大媒体纷纷跟踪报道，各种问题相继被披露，多个官方部门也相继表态，对问题插画进行重绘，同时也对有关人员展开了调查。
2022年8月22日，距离“人教版教材问题插画事件”的发生已经过去了3个月的时间，在这段时间内，人教社小学数学教材插图进行了紧急重绘，目前重绘工作已经完成，有媒体披露了新旧版插画的对比，整体来说，新版插画的画风已经恢复了正常，而且真正算是有了灵魂。
人教社小学数学教材插画重绘完成后，教育部也通报了“人教版教材问题插画事件”的调查结果及相关处理的结果，教育部提到：旧版插画主要存在三方面的问题：1、不美观向上；2、不严肃规范；3、不细致准确。
目前，官方已对有关单位27名相关责任人进行了追责。
除此之外，对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。
客观上来讲，教材关乎孩子的教育，关乎国家的未来，需要引起高度重视，很难想象，旧版的插画是如何能够一步一步过审的，在这里，希望类似的事情不要再次发生。最后，不知大家对此作何感想？