顺德碧桂园实验学校总校长陈钱林、校长束轩、副校长刘志伟分享道，学校大力实施个性化教育，促进每一名学生的个性发展。学校在中小学两个部门开设科学课，配备专职专业的科学老师、一流的实验室和完备的实验器材。据介绍，学校还在小学部打造了“拆旧STEM”特色，让学生在拆装旧电器的过程中增强动手能力，在“拆装”中认识世界。此外，每年12月为学校的科学节，学生可在科学节中体验炫酷的科学实验，参加科学知识大比拼。
广州凤凰城中英文学校校长李瑞、初中部校长杨金芳从“加大投入，保障实验研究基础”“务实增效，构建新型教研体系”“植根课堂，落实核心素养导向”和“探索创新，促进科学课程建设”四个方面，向专家们介绍了学校开展科学课程标准实验研究的具体举措和整体推进情况。
教学案例展评：基于核心概念，指向学生发展
28日，专家团队在广东碧桂园学校学术报告厅听取了华南碧桂园学校等9所学校提供的15个案例，其中包括7个单元教学设计案例和8个探究实践活动案例。专家组对所有案例进行了细致、深刻的点评，并一致认为：博实乐在科学课程实施方面作出了卓有成效的探索和实践，这些案例生动体现了核心素养导向，有利于学生科学观念的形成、科学思维的养成、探究实践的落地和态度责任的培育。
科学教育是拔尖创新人才培养的基础。在国家高度重视科技强国、举全国之力推动科技创新的形势下，博实乐将以“初心如磐，始终前瞻，一切为了科学”的决心，全力承担起国家科学课程标准的实验研究，全力做好科学教育加法，为培养“有理想、有本领、有担当”的时代人才作出贡献。
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