事实证明，用户越来越趋于从营销场景中感受产品和品牌，精心搭建的场景更容易激发用户的行为，在特定的场景下用户能够得到更好的互动体验，进而可激发用户与品牌之间产生互动的动力，形成场景与用户间信息互通的有效循环，潜移默化地向用户传递品牌情感和文化。数年磨剑不畏苦，今朝倚剑放光芒。还有100天，便是2023高考之时，王老吉特别上线五款高考系列定制罐，高考大吉罐、学科罐、高三班吉罐、手写吉愿罐、万试大吉罐，祝所有考生科科加吉，高考大吉。
高考大吉罐，全力以赴，奔赴理想，祝所有高考学子高考大吉；学科罐，语数英政史地物化生，不论哪科，科科加吉；高三班吉罐，和共同奋斗的同窗好友约定，一起迈向青云万里，不管哪班级，高考都大吉；手写吉愿罐，认真思考，用金笔在王老吉罐身上书写吉愿，愿每个追梦少年的愿望都有回响；万试大吉罐，一模二模三模高考，大考小考逢考必过，试试不易万试大吉。百日奋战，只为六月锋芒，愿高考学子们乘风破浪，一往无前！王老吉在此借高考系列定制罐祝愿2023年全国考生金榜题名，成就青春梦想，前程似锦，不负韶华流年，科科加吉，高考大吉。
一方面，王老吉推出「高考定制罐」产品，迎合了高考讨彩头的约定俗成，满足广大考生和家长的表达欲望，新鲜的定制玩法，贴心的高考祝福，王老吉以情动人，让用户看到了品牌的温暖一面，继而激发了用户的购买欲。而其他年轻用户潜意识也容易受周围的同学、朋友影响，尤其是如当某一个班级定制了王老吉「高三班吉罐」之后，很大程度上会刺激其他班级学子产生拥有自己班级专属定制的欲望，可以说王老吉定制罐的玩法从多方面激活了人际关系的影响。
与其它品牌不同的是，这虽然是王老吉聚焦高考场景打造的定制罐营销，但并不是一场孤立的营销活动，而是王老吉将吉文化融入到每一个需要庆祝和祝福场景的整体品牌战略下一次局部战役。王老吉「高考定制罐」之所以能在品牌集体借势高考热点中快速脱颖而出，便在于根据「吉文化」为用户搭建出了这样的场景，有效实现了与用户的互动，而王老吉构建场景营销的方法，也为品牌和行业提供了一条值得参考的思路。
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