学校组织成立“暖风”志愿服务队，在学习生活上对夏之风予以帮扶。
教室在六楼时，老师们每天轮流抱夏之风上下楼。
夏之风遥控着轮椅来到操场上晒太阳，看看同学做操、做清洁，身心舒缓。
武汉晚报讯（记者向洁 通讯员杨国涛 胡蕴芬 罗楠）教室从六楼搬到了一楼，从操场到教室的台阶修成了坡道，进教室的门槛也被扫平了，座位还是离教室门最近的第一排……2日一早，就读于武汉市七一中学堤角校区七（1）班的学生夏之风看到眼前的一幕幕，心中升起无尽的暖意，“能在这里读书，有这样的老师和同学们真好！”
今年秋季开学，夏之风和妈妈一起来到武汉市七一中学堤角校区。由于身患“渐冻症”，他只能坐在轮椅上，妈妈不得不每天护送他上学放学。由于事前学校并不了解他的病情，按照年级整体规划，七年级的教室均在教学楼六楼，且没有安装电梯。开学第一天，身体单薄的夏妈妈站在台阶上，面对患病的儿子和笨重的轮椅，一脸无奈。这一切都被该校党支部书记龙春看在眼里，他立马从轮椅上抱起夏之风，一步一步爬上六楼。
考虑到夏之风的实际困难，班主任熊子银将他安排在教室靠门的第一个座位，并嘱咐学生干部对他在校的日常学习生活给予帮扶。
开学后不久，校团委组织八年级的少先队员成立了一支叫做“暖风”的志愿服务队。每天早上7：30，准时在校门口守候夏之风的到来，帮他把轮椅抬上楼；每天下午5：15，志愿服务队的学生又等候在教室门口待他下课，将他送出校门，与家长交接。
然而，由于楼层太高，夏之风下课也只能待在教室里。他也很向往像其他同学一样到校园里走一走、看一看。
该校校长石钧表示，经行政会讨论同意，将设在一楼的原阅览室改成教室，将本在六楼的七（1）班教室单独搬迁至该室。同时，为进一步减少夏之风同学进出教室的困难，学校又将部分台阶改成坡道，方便轮椅出行。
七（1）班班主任熊子银介绍，夏之风虽然身患疾病，但性格开朗阳光。课堂上，尽管不方便举手回答问题，但他反应挺快，通常能“抢答”，同学们也会报以鼓励的掌声。开学两个多月来，他基本上能跟上教学步伐，即便偶有耽误，在老师和同学的帮助下，也能追上来。如今教室从六楼搬至一楼，主要学习活动都在一楼进行，但音乐、信息技术等部分学科需要在功能室开展，志愿服务队和班里的同学将持续为夏之风提供帮助，直至他毕业。
来源： 武汉晚报