中新网杭州1月25日电 (汪恩民 江杨烨)1月25日，在浙江省政协十二届四次会议的“委员通道”上，浙江省政协委员、杭州高档中学校长蔡小雄表明，教育要培育学生的人文精神和家国情怀。
图为浙江省政协委员、杭州高档中学校长蔡小在浙江省政协十二届四次会议的“委员通道”上讲话。张茵 摄
现在环绕中学生的教育问题，社会上有许多评论，家长们也有一些焦虑。中学生的生长中，需求培育和重视什么呢？
蔡小雄共享了一个故事，一位语文教师在丹桂飘香之季，问班里的学生们有没有去赏桂，学生说没有。他又问桂花有几片花瓣，成果全班没有一人知道。“学生不能两耳不闻窗外事，而是应该可以用心去体会日子的夸姣，从而放眼更宽广的国际。”
蔡小雄表明，青少年正处在人生阶段的“拔节孕穗期”，心智逐步健全，思想特别活泼。在这个阶段，尤其要培育他们的家国情怀和人文精神，要把爱家和爱国一致起来，把完成个人梦、家庭梦融入到民族梦、国家梦，把家国情怀作为立身修德之本和生长成才之基。
与此同时，社会、学校和家庭应少一点浮躁、多一份容纳，为青少年的生长发明愈加健康的环境，把家国情怀注入他们的灵魂深处，转化为做人的质量，内化为生长的气质。
蔡小雄以为，夸姣的学校应该是可以看得见光、望得见天、记得住生长初心的当地；是一个结业许多年，都会想回来寻觅芳华愿望的当地；是拍婚纱照都会挑选的当地。(完)
【修改:苑菁菁】