新学期现已开端了
关于学生来说
写作业是重温学习常识
检测学习效果的有效途径
不过，有位家长为此可犯了难
近来，有网友在“问政赣州”渠道反映
其小孩就读于瑞金市某小学
校园安置的手机作业偏多
尤其是英语作业根本每天晚上都有
对此他感到不解
教育部分倡议小学生远离电子产品
校园天天安置手机作业家长怎样操控？
对此问题
瑞金市教育科技体育局高度重视
敏捷组织相关作业人员进行了查询核实
现将查询处理状况答复如下
查询核实状况
据查询，瑞金市解放小学一向要求教师把每天的家庭作业抄在黑板上，学生用专门的作业挂号本进行挂号。校园已明令制止教师安置手机作业，但部分家长想了解孩子作业誊写状况以便更好监督孩子完结作业，因而要求教师把家庭作业内容发至班级微信群。因英语学科作业发起多读、多听，部分五年级学生家长为了让教师对孩子英语听读状况进行辅导，所以将小孩朗诵英语的音视频发班级微信群。
处理意见
瑞金市教育科技体育局已要求校园要加强讲堂教学和作业办理，不得要求学生运用手机完结作业。
新闻加点料
为维护学生视力，让学生在校园专注学习，防止沉浸网络和游戏，促进学生身心健康发展，近来教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机办理作业的告诉》。
《告诉》要求
中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长赞同、书面提出申请，进校后应将手机由校园一致保管，制止带入讲堂。
《告诉》着重
校园要将手机办理归入校园日常办理，拟定具体办法，清晰一致保管的场所、方法、责任人，供给必要保管设备。应经过建立校内公共电话、班主任交流热线等途径，处理学生与家长通话需求。不得运用手机安置作业或要求学生运用手机完结作业。
《告诉》指出
校园要经过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理运用手机，防止简略粗犷办理行为。各校要做好家校交流，家长应实在实行教育责任，形成家校协同育人合力。
《告诉》要求
县级教育行政部分要加强作业辅导，及时处理校园手机办理中存在的问题。教育督导部分要加强日常监督，保证有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
来历：问政赣州、教育部网站