一米多长的龙舟，龙头高高翘起，龙眼炯炯有神。龙舟上的26个船员表情各异，栩栩如生，仿佛能让人感受到赛龙舟时群龙竞渡、百舸争流的热闹场面，这是一尊名为《龙舟》的骨架彩塑作品，也为骨架彩塑项目在市场上的认可起到了正面积极作用。
骨架彩塑《龙舟》作品
在市场认可与教育部的大力支持下，2020年7月，骨架彩塑在全国实施发起的《骨架彩塑技法揭秘公益课》，全国美育专家周凤甫教授受骨架彩塑创始人赵树青邀请，参与首届骨架彩塑全国公益课第一课，并担当主讲嘉宾。
在骨架彩塑美育访谈中，周凤甫提出：骨架彩塑作为超轻粘土艺术的引领者，在美育光柱当代生活，传递传统文化，让中小学生用自己的视角观察世界角度上，达到了传统根雕、骨雕、木雕等无法企及的高度。”
骨架彩塑属于室内陈列性立体艺术，借助纸板或饮料瓶等废旧固体物件作支撑或结合铁丝造型、超轻黏土加固并塑外皮，以人物作为主要创作对象的一种新型艺术形式。其手法融合了雕塑中的“塑”，油画中的“调色”以及手工的简易随性。材质上，相对雕塑、陶艺、彩塑而言首先是材料方面的创新；工艺上，相对传统雕塑而言，省去了翻模、灌浆环节，相对传统彩塑、陶艺而言，省去烧制、外上色环节；材料易得、成本低、工艺简捷、制作单人物（高约四十公分）约十分钟左右,作品自然风干。打破了传统雕塑“高大上”的固有印象，极易于操作、普及、推广。
据赵树青现场向主持人介绍，《骨架彩塑技法揭秘公益课》目前暂时为推广式体验课。其中第一、二讲为理念课，后面多为实操课。理念课对社会开放，技法解密实操课仅对合作机构提供。骨架彩塑在国家教育部的大力支持下，截止2020年12月在全国已经有117所大学、高中、小学、少年宫等学校与机构引入骨架彩塑艺术，挂牌并举行了合影仪式的项目对接与资源共享。
对于未来骨架彩塑的发展方向，赵树青表示，文化方面他想让自己的骨架彩塑作品更本土化、系列化，让骨架彩塑成为一个文化教育的尖端品牌，继续为在教育行业为传统文化服务，为东莞文化呐喊；另一方面努力打造骨架彩塑系统性课程，让项目成为全国艺术教育品牌，艺术教育公益推广，早日普及到全国各个中小学。