中国科学院心理研究所全国心理研究联盟副秘书长钱炜
很长时间以来,美术教育等艺术教育被很多家长和学校忽视,其实艺术教育培养的是心灵世界,它塑造着孩子的人文精神、想象力和创造力。北京师范大学艺术与传媒学院美术与设计系教授梁玖关于美术教育的演讲以“影响力”为题眼,提出了“影响力美术教育观”。他认为“教育失去影响力,就是失败的人类活动。”在演讲中,梁玖分析了当前阻碍美术教育影响力生成的因素,包括社会、学校、老师、家长等多个层面的原因,并期望我们的美术教育能形成美术文化分享力、建构人生品质力、美术文化亲和力。
北京师范大学艺术与传媒学院美术与设计系教授梁玖
“全国各地校内外开展的科技教育、教学,早就在做培养学生的综合素质工作,它与国家提倡的核心素养有许多相似之处。”全国青少年科技教育名师刘国璋的分享聚焦“科技教育”,他结合自身几十年的实践经验和详实案例,从“教育改革与科技教育”、“科技教育项目和活动形式、目标模式、输出途径”、“教育需有的部分观点及科技教育应遵循掌握的原则”三个层面,详细阐释了科技教育对儿童多元成长发展及塑造品格的作用。
全国青少年科技教育名师刘国璋
我国近代著名的体育教育家马约翰曾说过“体育是培养人格的最好的工具”,如今体育在孩子综合素质培养中发挥的作用已愈来愈受重视。会上,中国男子体操跳马奥运冠军楼云、中国女子竞走比赛奥运冠军王丽萍、中国游泳世锦赛冠军吴鹏、中国花样滑冰世界冠军张丹一起畅谈了体育教育在儿童成长多元发展中的作用,并提出了发展建议。
左起:吴鹏、王丽萍、张丹、楼云
四位世界冠军一致认为,体育能够带给孩子身与心两方面的提升,对孩子品格和人格的塑造非常重要,没有体育的教育将是不完整的。但由于历史等原因,当前中国的体育教育也存在着一些问题,其中改变家长对体育的认知非常重要。王丽萍举例,现在学校里的体育教育不敢教孩子很多体育动作,最开始她以为是体育老师不作为,真正了解后发现是老师迫于家长的压力而不敢为。“所以,不仅社会要转变,家长也要转变对体育的认知和理念。”
对于体育教育未来的发展,嘉宾们认为要全面普及体育发展理念,学校应从培养优秀公民的角度设定体育教育体系。如果想把体育与儿童教育紧密结合起来,需要让体育变得更有趣,更多元,既有体质和身体素养的培养,又有艺术层面的培养,让孩子感受到体育带来的快乐,这样他们才能从小就爱上体育,并且把体育当成自己人生中非常重要的一件事进行下去。
新东方启动“百年百课育人才计划”等项目,素质教育探索再进一步
作为以学生全面成长为核心,以科技为驱动力的综合性教育集团,新东方不仅向学生传授知识,提升学习能力,更秉承“终身学习 全球视野 独立人格 社会责任”教育理念,注重学生的全面成长与发展,在日常教学和课程中就融入了励志教育、人格教育等元素,更探索成立了家庭教育研究与指导中心、素质教育研究与发展中心、成长中心等,全方位为学生的全面成长创造价值。
新东方也于本次大会上启动了“百年百课育人才计划”,由新东方旗下东方坐标学院牵头,联合多家教育机构精选100节素质教育课程,包含从幼儿到高中各个阶段的艺术、体育、学科等不同方面内容,免费向社会开放。同时,新东方杭州学校儿童素质中心、金华新东方双语学校素质项目也将正式启动,共同推动素质教育的探索与发展,
“百年百课育人才计划”启动仪式
“面向未来的世界,我们的孩子绝不是每门课考满分就能够解决他的人生问题,他们的人品人格、想象能力、思维能力都是需要注意的问题。我们的孩子要接受多方面的启示,获得多方面的发展。”俞敏洪表示,未来的教育更接近自然,更接近人类终极解决方案。新东方希望今后能够联合更多的业界人才,比如奥运冠军、歌唱家、舞蹈家等,一起为推动孩子的全面成长和发展做出更大贡献。
