河间市第一实验小学倾力打造诗经校园
“在《国风·卫风·淇奥》中，每一段的第一句都有‘绿竹’二字，但却用了三个不同的词来形容它。‘瞻彼淇奥，绿竹猗猗’‘瞻彼淇奥，绿竹青青’‘瞻彼淇奥，绿竹如箦’……”台上，沧州国学院学术委员会副主任、河间市诗经研究会副会长董杰，正在全情投入地讲解《诗经》中对“竹”的描写，幽默风趣的语言和生动形象的讲述，深深吸引着台下的师生，大家聚精会神，听得津津有味。
5月20日下午，董杰结合充满“竹风竹韵”的校园环境，为河间市第一实验小学师生深入浅出地讲解《诗经中的“竹文化”》，从而使大家对“四君子”之一的竹和《诗经》中展现竹之精神的经典词句，有了更为深入了解。
作为我国古代的第一部诗歌总集，《诗经》是我国的文化瑰宝，也是中国文学史上的经典。作为诗经文化的研究与传承之所，河间的诗经村、君子馆、毛苌墓、毛公书院等地浸润着深厚的诗经文化底蕴。
河间市第一实验小学把诗经文化融入校园环境建设和课程设计中，通过置身其间、耳濡目染，带学子们体验和感受《诗经》的魅力，提升对家乡文化的理解与热爱。
今年3月，河间市第一实验小学被沧州国学院河间东楼乡贤书院确定为“诗经传承基地”。
步入河间市第一实验小学，首先映入眼帘的是一块泰山石，上面镌刻着一个苍劲有力的“韧”字，道出了竹的精神品质。每栋楼的两侧都栽种着不同种类的竹子，如青竹、紫竹、金镶玉竹等，还有两株罗汉松，取《诗经·小雅·斯干》中“竹苞松茂”之意。
操场西侧的“竹韵书苑”，是孩子们下课后最喜欢去的地方。在这里，有3棵银杏树，寓意“三生有幸”。孩子们三三两两聚在树荫下，坐在长椅上，翻开一本自己喜欢的书籍，尽享阅读乐趣。不仅如此，长椅背上还暗藏玄机，上面的“遵养时晦”“穆如清风”“有的放矢”等10个成语，全部源自《诗经》。
与“竹韵书苑”遥相呼应的，是操场东侧的40米写字长廊。这里是老师们到校后第一个要去的地方。长廊上有一面写字墙，上面不仅印制着“不愧屋漏”“道阻且长”“攻玉以石”等12个出自《诗经》的成语，还有10段如“青青子衿，悠悠我心”“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”等耳熟能详的《诗经》词句。
无论是学校管理人员还是班主任、任课老师，都要在这里仿照书法教师左丽颖的示范，用粉笔工整地写下一句《诗经》原文。每天的第一节课，学校的书法教师评改组会对全体教师的粉笔字进行点评、批改。再针对共性问题，逐字进行分析，用字符标注，然后发到教师微信工作群。老师们利用课间去写字长廊看点评，发现不足，及时改进。
老师勤奋练字，学生们也不甘示弱。在教学楼的走廊里，悬挂着孩子们的书法作品，里面不乏《诗经》中的名篇佳句。师生既练出一笔好字，又学到《诗经》中的优美词句，受益匪浅。
“六一”临近，学校正在为孩子们准备一份特殊的礼物——诗经书画展。学校将精心挑选学子们的软笔和硬笔书法作品进行展示，然后将最佳作品装裱在学校大门两侧的立柱上，让孩子们每天一走进校园就能感受到诗经和文字之美。
2021年3月，学校邀请董杰为师生们带来了一场《牛年说“牛”》的精彩主题讲座。
董杰首先讲《诗经》起源、发展，以及与河间的关系。接着，用风趣幽默、浅显易懂又贴近生活的语言，讲述《诗经》中有关“牛”的词句，如“有捄其角”“睆彼牵牛，不以服箱”“我将我享，维羊维牛，维天其右之”“牛羊腓字之”“我任我辇，我车我牛”等，重点讲解《王风·君子于役》和《小雅·无羊》。最后，他又进一步引申到“三牛”精神，对大家提出了殷切的希望。