2020年《开学第一课》9月1日已开讲！
这堂课，央视Boys主持
钟南山院士开讲
“人民英雄”国家荣誉称号获得者
张伯礼、张定宇、陈薇授课
北斗三号导航卫星首席总设计师谢军压轴
……
今年《开学第一课》节目围绕“少年强，中国强”这一主题，以“担当团结·科学”三个篇章展开生动讲述，彰显“人民至上，生命至上”的崇高理念，弘扬自强不息的民族精神，展现中国少年儿童在这场在战役中的成长和精神面貌。
《开学第一课》观后感写作指导
在集体上完《开学第一课》后，一般还有一项有意义的作业，那就是写观后感。
小星为各位同学精心整理贴心的写作指南，帮助大家理清写作脉络和写作思路。
何为观后感？
观后感，即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心。
其中，“观”是基础，重点是“感”。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想，还可以是因观看而激发的决心或理想。
如何写好观后感？
梁衡先生概括出了“文章五诀”，即形、事、情、理、典五个要素，正好对应文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。
观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：
第一部分：
事件+情感+总体感受
第二部分：
简要概括节目主要内容
第三部分：
选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。
第四部分：
升华主题 + 扣题
从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：
第一段：
把影视作品主要内容，加以概括，如《开学第一课》主要讲了什么，想表达什么。
第二段：
选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。
第三段：
联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。
做到以上 3 点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然 不一定就三段。
中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系生活实际，努力把自己的感写深写透。 写作时要注意以下几方面：
1.重在“感”
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
2.离不开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。
3.联系实际
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
《开学第一课》观后感范文12篇
在看完读后感的写作指导，让我们再来看看一些优秀的观后感范文吧，一共有12篇，同学们可以参考一下哦~
《开学第一课》写作素材点击下方链接：
2020秋季“开学第一课”开播在即，做好观看准备附观后感写作
小星还在下面给各位同学准备了手抄报模板哦~
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9月1日晚上8点，吃过晚饭后我就开始在电视机前等待着，因为我每年都要看央视播出的《开学第一课》，今年的主题是“少年强，中国强”，这节课让我受益匪浅，刻骨铭心。
我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步地了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。
这堂课为我们讲述了许多预防病毒的常识，比如疫情期间做到少出门，戴口罩，勤洗手常通风，人多的地方尽量少去，肉煮熟才能吃，卫生习惯应常记在心中。
就算疾病来临也不用慌张，有发热的情况就前往定点医院就诊，尽量保护好自己。除此之外，节目还邀请了援鄂医疗队医生，防疫一线医务工作者、社区防控人员以及中小学生代表上台为我们分享抗疫事迹，展示了特殊时期先进典型的勇敢、担当、无私奉献!
我看完后觉得很感动。哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行！
疫情爆发期间我不能开学复课，不能跟好朋友出去玩，就连出门扔个垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港湾，看完节目我才明白那是因为有一群人，他们不顾个人安危，用实际行动践行使命担当，奋不顾身的守护人民的生命安全，他们就是我心目中最伟大的英雄，他们是“最美逆行者”，有他们在，我再也不怕病毒的来袭了。
作为一名学生，虽然我不知道他们都是谁，也无法向他们一样奋战在抗疫一线，但我能做到听老师和父母的话，在家好好待着，勤洗手、戴口罩、不给别人添麻烦。
而且在他们身上我学习了很多道理，为了将来成为他们那样的人，我会好好学习，不辜负老师的信任和希望，掌握更多的知识和本领，长大以后有能力去帮助更多的人、做更多有意义的事！
这场疫情是对我们每个人的教育，面对这场不期而至的“人生大课”，在今后的学习生活中，我会以此来警醒自己的。