据祝帅介绍，此次《目录》的调整，只针对研究生教育的专业学位招生，但研究生教育作为我国层次最高的国民教育形式，其调整将对整个学术研究领域都具有重要的指导意义，我国很多其他目录也将参考该《目录》，具有示范和引导效应。此次“书法与美术”成为专业学位，“等于是国家在研究生教育里重视了书法，进而书法在社会上一系列随之而来的提升也都会发生”。
此次《目录》的一个重要调整，是增强了对“专业学位”的重视。祝帅指出，艺术门类下“专业学位”的数量首次超过“一级学科”，且直接出现在正文而非附录中，专业学位的学位授予级别也从硕士提升到了博士，他称之为“从无到有的艺术专业博士”。
此外，祝帅指出，今年的学科目录和2011年颁布的版本比较起来看，有一个非常大的区别，就是新增了几个艺术门类——书法、戏曲和曲艺，它们是艺术学的学科门类下新增加的艺术门类。他认为，这一调整体现了我们国家的学科设置的制度自信。
他解释说，这些学科过去没有列入学科目录中，很重要的原因就是“学科”本身是从西方传来的，不是中国特有的。“这次学科目录里面新增加的书法、戏曲和曲艺，可以说都是中国特有的艺术门类。一些中国有西方没有的学科，在学科目录里面也加以强调和重视，体现出我们的文化自信，这是一个非常重要的解读。”
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如何培养书法博士？
