现实问题
毕业生会流向何处？
据大皖新闻2021年10月报道，安徽省教育厅就书法专业毕业去向落实问题曾以宿州学院举例，该学院书法学已有5届毕业生（2021年待教育部联合国家统计局调查统计确认，未计入），共计210人。其中，升学15人，考取公务员、国家（地方）基层项目、事业单位招考25人，自主创业5人，到国有企业、民营企业等单位就业165人，服务区域书法及书法文化产业等相关领域，促进地方经济社会发展。2020届书法学专业毕业生初次毕业去向落实率达95.65%，最终毕业去向落实率100%，其中升学7人，占比15.2%；根据第三方跟踪调查数据显示，毕业生所从事职业与专业相关度为68.4%，就业满意度为79.0%；从用人单位反馈信息来看，90%以上对本专业毕业生评价较好。可见，近七成书法生毕业后都能从事与专业相关的职业。
如何解决就业问题？
有不少人对这种书法高等教育可能会铺展开来的趋势感到担忧，日后可能增多的书法高等教育人才是否能被就业市场容纳，又是否会造成中小学教育的专门化，加重学生的负担？
对此，中南大学当代东方艺术研究中心副主任、中国书法家协会学术委员向彬教授在采访中一一作出了解释。
据向彬介绍，他从2005年开始带书法硕士研究生，如今已带了50多名学生，他们中有约20多个学生在高校工作，有一部分在中小学里，也有学生去往出版社、文化机构、公务员系统等。他指出，现在社会上在思考高校学生的就业问题的时候，往往是把高校当成了职业技术学院，而实际上，书法专业学生既可以继续干专业相关的事情，也可以在大学教育中得到综合素质的提升后，依凭自己的综合素质进入其他行业。
